Los factores de maduración en la adquisición del acto gráfico

dc.contributor
Universitat de Barcelona. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
dc.contributor.author
Buisán Serradell, Carmen
dc.date.accessioned
2020-12-17T15:43:17Z
dc.date.available
2020-12-17T15:43:17Z
dc.date.issued
1995-01-01
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/670233
dc.description.abstract
El objetivo de esta tesis es determinar los factores madurativos del acto gráfico de la escritura con el fin de predecir las dificultades del aprendizaje del grafismo. A partir de la conceptualización de los términos relacionados con el acto gráfico se presenta una diferenciación de los actos del dibujo y de la escritura y se describe la evolución de ambos. Una vez definidos los factores que inciden en el aprendizaje de la escritura se concretan las pruebas -algunas de ellas adaptadas o creadas- que permitirán obtener los datos referentes a inteligencia, desarrollo psicomotriz, personalidad, datos evolutivos y familiares y observación de la ejecución del trazo, junto con la escala de grafismo que permitirá observar el rendimiento gráfico. A partir de un estudio predictivo y longitudinal, con una muestra de 400 niños, de 9 centros y con diferentes metodologías de enseñanza, se concluye que: 1.- Los factores madurativos no son predictivos para el aprendizaje del grafismo. Inciden en este dominio la capacidad perceptiva visual, la coordinación visomotora y la coordinación dinámica junto con la edad y el sexo. El resto de factores no tiene una influencia decisiva en este aprendizaje. 2.- La metodología que plantea ejercicios específicos para aprender el grafismo permite obtener un mejor rendimiento y compensa los déficits madurativos iniciales. 3.- Se apunta la necesidad de estudiar a fondo el papel del maestro y la motivación personal como posibles factores explicativos del aprendizaje del grafismo de la escritura.
en_US
dc.format.extent
537 p.
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dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
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dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.rights.license
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dc.rights.uri
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Dibuix
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dc.subject
Dibujo
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dc.subject
Drawing
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dc.subject
Escriptura
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dc.subject
Escritura
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dc.subject
Writing
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dc.subject
Psicologia de l'aprenentatge
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dc.subject
Psicología del aprendizaje
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dc.subject
Psychology of learning
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dc.subject.other
Ciències de l'Educació
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dc.title
Los factores de maduración en la adquisición del acto gráfico
en_US
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
37
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dc.contributor.director
Rodríguez Espinar, Sebastián, 1946-
dc.embargo.terms
cap
en_US
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess


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