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Cavalcante, Sílvia Larisse do Patrocínio (Fecha de defensa: 2016-09-12)
El desarrollo de la comprensión numérica ha sido ampliamente estudiado desde enfoques diversos entre los que destacan el piagetiano, el cognitivo-innatista y el socioconstructivista. En la presente tesis ...
Ahufinger Sanclemente, Nadia (Fecha de defensa: 2019-05-03)
This dissertation was written to answer some questions about the different roles played by memory in school-age Catalan-Spanish children with specific language impairment (SLI). Currently, a small but ...
Jiménez Pérez, Elizabeth Carolina (Fecha de defensa: 2021-07-05)
[spa] Hablar del cerebro, sus funciones y procesos nunca es tarea sencilla. Asimismo, hablar de un tema tan nuevo como es la vergencia relacionada con la atención y otros procesos cognitivos resulta ...
Lerer Gornatti, Alejandro (Fecha de defensa: 2022-02-17)
[eng] Although visual perception has been extensively studied for centuries, the underlying neural mechanisms remain puzzling. The present study aims to develop a computational model based on the low-level ...
Ginesta Fontserè, Anna (Fecha de defensa: 2021-06-16)
En aquesta recerca entenem l'aprenentatge de la professió en un continuun que es desplega al llarg de la vida professional en un ampli ventall de situacions. L'aprenentatge dels mestres no es pot ubicar ...
Lordán Arias, Eva (Fecha de defensa: 2016-12-16)
El objetivo general de esta investigación ha sido explorar las creencias sobre la lectura de estudiantes universitarios de grado, así como su posible influencia en los resultados que alcanzan al realizar ...
Portilla Ramírez, Claudia Rosario (Fecha de defensa: 2016-10-28)
En esta tesis doctoral presentamos tres estudios sobre el aprendizaje de las relaciones semántico-léxicas de sinonimia, homonimia y antonimia y su relación con el aprendizaje de la escritura. Los estudios ...
Aguilar Lleyda, David (Fecha de defensa: 2017-12-15)
Moving is essential for us to survive, and in countless occasions we move in response to visual information. However, this process is characterized as uncertain, given the variability present both at ...
Méndez Alarcón, Claudia Myrna (Fecha de defensa: 2016-09-14)
Este estudio aborda la temática de los procesos de ayuda de los formadores a través del acompañamiento en la práctica a profesores expertos. La finalidad es contribuir a una mejor comprensión sobre la ...
Abello Riquelme, Rubén (Fecha de defensa: 2019-02-01)
Entre las perspectivas que explican la permanencia y el abandono de los estudios universitarios, destaca el enfoque de las interacciones sociales y académicas (Tinto, 1975, 1993). El punto de vista ...