Ara mostrant els elements 11-20 de 23
Oller i Freixa, Montserrat (Data de defensa: 1999-01-26)
Jiménez Becerra, Isabel (Data de defensa: 2018-11-23)
Vegeu resums ijb1de1.pdf
Olmos Vila, Rafa (Data de defensa: 2017-07-13)
La crisi actual suposa un fenomen clau per comprendre el moment present i els vinents. La generació que estudia en aquesta conjuntura i que escolta les prediccions més obscures sobre el futur, es trobarà ...
Ballbé Martínez, Maria (Data de defensa: 2019-07-04)
La present tesi doctoral sorgeix de la necessitat de conèixer els motius i les causes que porten els i les mestres de Ciències socials a canviar la seva pràctica docent. Sense pretensions de generalitzar, ...
Villa Sepúlveda, María Eugenia (Data de defensa: 2018-11-20)
La investigación “La enseñanza de conocimientos políticos en el Área de Ciencias Sociales de la Educación Básica y Media de Antioquia y Cundinamarca: una investigación en torno a sus finalidades, sus ...
Ramos Pérez, Juan Carlos (Data de defensa: 2017-11-13)
La investigación estudia el proceso de enseñanza y aprendizaje del conflicto armado colombiano en estudiantes de secundaria de la ciudad de Bogotá. Para ello se interesa en analizar las prácticas de ...
Gomes Dias, Alfredo (Data de defensa: 2019-09-12)
Ddesarrollamos una investigación a partir de dos preguntas centrales. La primera: ¿en qué medida la historia (concepciones, conceptos y contenidos) que enseñamos hoy en las escuelas de enseñanza básica ...
Valle Taiman, Augusta Cecilia (Data de defensa: 2017-07-05)
Esta tesis se encuentra dentro de la línea investigación de la formación inicial del profesorado. El problema de investigación es analizar las representaciones de la historia peruana de los últimos cien ...
Ortega Sánchez, Delfín (Data de defensa: 2017-11-10)
Con el objetivo de adoptar los enfoques de enseñanza-aprendizaje necesarios para la inclusión de la perspectiva de género en contextos específicos de formación del profesorado, esta investigación analiza ...
Magoga, Alessandro (Data de defensa: 2017-07-04)
Esta tesis nace de la idea que una educación para el patrimonio cultural puede abrir el camino a una educación a la ciudadanía que sepa mirar con interés al pasado, para encarar críticamente el futuro. ...