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    Joan Brossa a l'aula: de la creació a la reflexió 

    Clopés Garrell, Jordi (Date of defense: 2021-04-14)

    L’objectiu central d’aquest estudi ha estat conèixer si es pot enfocar l’ensenyament de la poesia des d’una metodologia que potenciï l’esperit crític i reflexiu dels alumnes. En concret, s’ha volgut observar si la lectura ...

    L'avaluació de l'acompliment docent: una oportunitat de millora en el desenvolupament professional i la carrera docent del professorat de secundària 

    Castillejos i Segura, Benet (Date of defense: 2021-03-16)

    Avaluar l’acompliment docent en els ensenyaments de secundària és una tasca força difícil, tenint present que aquesta avaluació ha de servir per millorar el desenvolupament professional i la carrera professional dels ...

    L'educació moral a l'escola bressol 

    Avilés Sedeño, Fátima (Date of defense: 2020-10-07)

    La tesi doctoral L’educació moral a l’escola bressol ha investigat l’educació moral i en valors a l’etapa educativa de zero a tres anys a l’escola bressol. La idea parteix de les següents preguntes de recerca: quin és ...

    L'educació superior en el desenvolupament d'una ciutadania compromesa, participativa i solidària. L'aprenentatge servei i l'educació per al desenvolupament com a estratègies de treball 

    Buenaventura Rubio, Maria Antonia (Date of defense: 2020-09-16)

    Reptes, oportunitats educatives i socials apareixen com un nou ordre social en l’era de la globalització que afecta totes les esferes de la vida quotidiana. La universitat, constituïda des dels seus principis per servir a ...

    L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya: una anàlisi Pedagògica i Psicosocial 

    Pujol i Subirà, M. Antònia (Date of defense: 2017-07-06)

    La present recerca vol aportar una mirada diferent a l’estudi de la Música Tradicional i Popular a Catalunya, enfocada des del seu ensenyament i aprenentatge i des d’una possible caracterització psicològica i social dels ...

    L'imaginari d'ergonomia dels estudiants de fisioteràpia: sabers i experiències durant el procés d'ensenyament-aprenentatge 

    González Caminal, Griselda (Date of defense: 2015-12-21)

    Aquesta tesi reconstrueix l'imaginari d'ergonomia dels estudiants de fisioteràpia al llarg de l'assignatura d'ergonomia; descriu el procés en el que és possible la transformació dels seus discursos a partir del pensament ...

    La alfabetización de adultos Sordos en Cataluña: Estrategias de la maestra Sorda 

    Pérez Aguado, Natalia (Date of defense: 2017-07-24)

    Las estrategias utilizadas por las maestras con alumnos sordos es un campo poco investigado. Varios autores (Fernández-Viader, Pertusa & Vinardell, 1999; Pertusa, 2002) realizaron aportaciones en torno a las situaciones ...

    La circulación de saberes en la formación inicial del profesorado de lengua y la construcción del repertorio didáctico 

    Maldonado, Marcos Roberto (Date of defense: 2019-07-02)

    Desde un encuadre etnográfico, esta tesis se interesa por la problemática del aprendizaje de los saberes docentes y de la construcción del repertorio didáctico (Cicurel, 2007; Causa, 2012) durante las prácticas profesionales ...

    La competencia investigativa. Interacciones y estrategias en un curso de formación inicial docente 

    Calisto Alegría, Carla (Date of defense: 2020-02-27)

    Esta investigación tiene por objetivo comprender el proceso de adquisición de la competencia investigativa en la formación inicial de los profesores de Lengua y Literatura de Enseñanza Media, a partir de la descripción y ...

    La competència plurilingüe en la formació inicial de mestres. Estudi longitudinal de casos sobre l’evolució de les creences relacionades amb l’educació plurilingüe 

    Cabré Rocafort, Míriam (Date of defense: 2018-11-19)

    La tesi estudia en profunditat les creences sobre la competència plurilingüe de sis estudiants al llarg del grau de Mestre d’Educació Primària de la Universitat de Barcelona. L’objectiu principal ha estat analitzar l’evolució ...

    La comunidad de práctica como un entorno de aprendizaje en la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Valparaíso, Chile 

    Gutiérrez Mella, Claudia (Date of defense: 2019-09-30)

    La introducción de las tecnologías digitales en la sociedad ha replanteado la forma de comunicar y aprender en educación superior, comprendiendo que hoy en día el proceso de aprendizaje se produce entre y dentro de conexiones ...

    La consciència de la identitat corporeïtzada: Una experiència creativa i transdisciplinària amb adolescents en un centre d’educació secundària obligatòria 

    Benedico Martínez, Inmaculada (Date of defense: 2017-07-14)

    L’adolescència és una etapa de la vida en què els nois i les noies viuen canvis relacionats amb la seva corporeïtat i necessiten redefinir-se. Per tal de garantir un desenvolupament saludable i autèntic de la identitat ...

    La contemporaneidad de la relación pedagógica: un estudio de casos en un aula de secundaria 

    Corti, Franciele (Date of defense: 2017-12-19)

    Esta tesis doctoral es el resultado de una investigación educativa que parte de un interés por explorar las relaciones pedagógicas contemporáneas, construidas entre profesores y alumnos, prestando atención a los vínculos ...

    La convivencia escolar en un centro educativo de la nueva región de Ñuble en Chile 

    Cisternas Muñoz, Rodrigo (Date of defense: 2021-09-21)

    Uno de los principales componentes de los procesos educativos es sin duda la convivencia, debido a las múltiples interacciones sociales que se producen diariamente en los centros. Es un concepto con el que nos hemos ido ...

    La creación de redes informales de apoyo social y la promoción del trabajo en red como elementos de intervención grupal con familias en proceso de reunificación 

    Pérez-Hernando, Sara (Date of defense: 2021-05-10)

    La literatura científica señala la importancia de la articulación de las redes, formales e informales, en el funcionamiento del sistema de protección a la infancia y la intervención social y educativa con las familias que ...

    La Dirección Escolar ante los retos de la diversidad cultural. Un estudio de casos en la comuna de Recoleta en Santiago de Chile 

    Olivos Núñez, Natán Antonio (Date of defense: 2017-09-07)

    Esta tesis tiene como objetivo, comunicar los procesos de investigación y los resultados de un estudio de casos sobre las prácticas directivas presentes en centros escolares con diversidad cultural. Este objetivo es posible ...

    La educación física como contexto impulsor de la alfabetización matemática en primaria 

    Rodríguez-Martín, Beatriz, 1974- (Date of defense: 2017-07-05)

    La tesis que se presenta a continuación muestra los resultados de una investigación cuya finalidad fue valorar la significatividad instruccional de los contextos de la educación física como entorno para desarrollar la ...

    La Educación Intercultural Bilingüe en Chile desde la mirada mapuche 

    Marilaf Cortés, Cristian Rodrigo (Date of defense: 2017-09-15)

    La Educación Intercultural Bilingüe en Chile desde la mirada mapuche, es el título de una tesis doctoral que ha buscado comprender el modo en que se vive la relación educativa, la lengua –mapuzugun- y el saber educativo ...

    La educación literaria y visual a través del libro álbum de tipología narrativa: una plataforma para el destinatario adolescente 

    Villegas Villegas, Francisco Javier (Date of defense: 2016-12-14)

    El presente estudio se sitúa en el área de la Didáctica de la Literatura infantil y juvenil cuyo propósito es identificar y analizar las diversas opiniones acerca de las experiencias de lectura con libros álbum por parte ...

    La educación media superior: una oportunidad para el mejoramiento de las condiciones de vida en contextos rurales 

    Gómez Zepeda, Gabriela (Date of defense: 2021-04-29)

    Desde el siglo pasado la educación ha sido reconocida como uno de los principales factores para el desarrollo de las personas y de las sociedades, así como para la superación de la pobreza y las desigualdades. Sin embargo, ...