Mostrando ítems 1-3 de 3
Schina, Despoina (Fecha de defensa: 2021-09-03)
Els professors no sempre són capaços d’integrar la robòtica educativa (RE) en la seva docència, ja que no solen rebre formació en aquesta àrea com a part de les seves titulacions universitàries. Aquest ...
Mogas Recalde, Jordi (Fecha de defensa: 2021-02-18)
Aquest treball neix amb l’objectiu de descriure les aules intel·ligents analitzant-ne els elements diferenciadors, les dimensions i les interrelacions, per comprendre quines són les tendències que poden ...
Fornons Jou, Vicent (Fecha de defensa: 2021-07-27)
Aquest treball té el propòsit d’analitzar com la utilització del model pedagògic de la Flipped Classroom (FC) afecta diferents aspectes del procés d’ensenyament-aprenentatge de les matemàtiques a l’ESO. ...