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    Formación inicial docente universitaria en diversidad cultural. Perspectivas desde la región de La Araucanía en Chile 

    Zapata Pérez, Rosa Eliana (Date of defense: 2016-11-21)

    Esta tesis doctoral busca contribuir en la comprensión de la complejidad de la experiencia de Formación Inicial Docente (FID) en diversidad cultural, para repensar los programas de formación del profesorado en este ámbito. ...

    El formador de la educación técnico profesional. Un análisis de los factores contextuales y competenciales que afectan su labor 

    Barrientos Delgado, Carolina Paz (Date of defense: 2016-03-17)

    La presente investigación tuvo como objetivo explorar, analizar y describir, desde una perspectiva Europea, las percepciones que tienen los formadores de la Educación Superior Técnico Profesional Chilena. Se describió cómo ...

    Gestión de la acción tutorial en la universidad chilena 

    Venegas Ramos, Luis (Date of defense: 2019-02-08)

    Las universidades chilenas vienen desarrollando hace algunos años programas de acción tutorial con foco en los estudiantes de nuevo ingreso, dado el perfil de las nuevas generaciones que en general se caracteriza por ...

    La gestión de la seguridad integral en los centros educativos: Facilitadores y obstaculizadores 

    Díaz-Vicario, Anna (Date of defense: 2015-07-14)

    Los centros educativos deben ser espacios seguros tanto para el alumnado como para el personal docente y no docente. Cabe gestionar adecuadamente la seguridad para evitar que ocurran accidentes e incidentes, creando un ...

    Identificación de factores que contribuyen al desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje con apoyo de las TIC, que resulten eficientes y eficaces. Análisis de su presencia en tres centros docentes 

    Canales Reyes, Roberto (Date of defense: 2007-01-30)

    La investigación se sitúa en una perspectiva metodológica de investigación interpretativa. Cuyo diseño es de tipo estudio de casos, a partir del cual el enfoque de la recolección y análisis de datos se ha definido como ...

    Implementación de los convenios de desempeño en las universidades chilenas y su impacto en los resultados académicos y en la gestión institucional 

    Araneda Guirriman, Carmen Aurora (Date of defense: 2019-01-16)

    La present investigació doctoral s'emmarca en l'àmbit de l'educació superior, particularment, en el finançament per acompliment de les universitats xilenes i l'impacte que aquest mecanisme té sobre els resultats acadèmics ...

    Implicacions per a la inspecció educativa a Catalunya del desenvolupament de l’autonomia de centres 

    Segura Torres, Joan (Date of defense: 2018-10-31)

    Catalunya és un referent en autonomia de centres a partir de l'aprovació de la Llei educativa (LEC) de 16 de juliol de 2009. Aquesta va suposar la concreció de dos principis fonamentals sobre organització i gestió educativa: ...

    Indicadores para la autoevaluacion de instituciones de formacion profesional inicial, en el marco de la nueva relacion educacion trabajo 

    Baldivieso Hernández, M. Silvia (Date of defense: 2002-06-21)

    La continua demanda de respuestas adecuadas a la nueva dinámica económica y social que reciben las instituciones educativas en nuestros días, se acentúa significativamente en el ámbito de la formación profesional, ya que ...

    Influencia de la cultura docente en la implementación de las orientaciones curriculares de ciencias sociales en educación secundaria: estudio de dos casos en Bogotá D.C (Colombia) 

    Castellanos Galindo, Sonia Helena (Date of defense: 2015-12-14)

    Las culturas docentes tienen una importante incidencia en las instituciones educativas pues pueden no sólo determinar las interacciones entre colegas, también dar sentido y calidad a las interacciones con los estudiantes, ...

    Influencia de las prácticas de gestión curricular de los Jefes de Unidades Técnicas Pedagógicas en las prácticas pedagógicas docentes de establecimientos municipales. El caso de las regiones Bío Bío y Araucanía-Chile 

    Rodríguez Molina, Guillermo Andrés (Date of defense: 2017-06-02)

    La presente tesis doctoral tuvo como tema central el liderazgo pedagógico, puntualmente se analizó la influencia de las prácticas de gestión curricular de las Unidades Técnicas Pedagógicas (UTP) en las prácticas docentes ...

    Inteligencia, conducta adaptativa y calidad de vida. Interacciones explicativas de la discapacidad intelectual y la intervención optimizadora 

    Carrillo Marcos, Miquel (Date of defense: 2012-11-27)

    La consideración actual de la discapacidad intelectual incluye los constructos de inteligencia, conducta adaptativa y calidad de vida. Sin embargo, el constructo de la inteligencia ha sido relegado, frente a los otros, ...

    Interacciones en prácticas pedagógicas efectivas en el aula 

    Martínez Maldonado, Paulina (Date of defense: 2019-11-06)

    Aquesta investigació presenta els resultats de les interaccions que es generen a l’aula, en tres col·legis de la XV regió de Xile. Per a això, es van observar nou pràctiques pedagògiques efectives, considerant les dimensions ...

    Joves, art urbà i educació comunitària. Recerca-acció i etnografia visual al districte Collblanc - La Torrassa (L'Hospitalet de Llobregat) 

    Grané Feliu, Pere (Date of defense: 2018-05-09)

    En aquesta investigació analitzo processos d’educació comunitària a través del graffiti i l’art urbà amb joves. La recerca parteix de la hipòtesi general que el desenvolupament de processos basats en l’educació comunitària ...

    L'acció tutorial factor de qualitat dels centres d'Educació Secundària Obligatòria 

    Espinós Espinós, Joan-Lluís (Date of defense: 2001-02-22)

    L'adquisició de les competències professionals en l'especialitat de Medicina de Família i Comunitària a Catalunya. Una aportació des de la formació 

    Ros Martrat, Eulàlia (Date of defense: 2000-04-04)

    Aquesta tesi és un estudi al voltant de la formació MIR i l'adquisició de les competències professionals en aquest procés. Aquest model formatiu té interès pedagògic perquè encaixa perfectament amb els actuals models de ...

    La carrera investigadora de les professores universitàries 

    Guillamón Ramos, Cristina (Date of defense: 2012-06-19)

    La finalitat de la tesi doctoral és analitzar els condicionants que influeixen en la carrera de les professores universitàries quant a investigadores i per a això s’han definit tres objectius: (a) descobrir les motivacions ...

    La cultura organitzacional en els Centres Educatius de Primària 

    Armengol Asparó, Carme (Date of defense: 1999-10-18)