Now showing items 63-82 of 130

    Exploració dels models explicatius sobre mobilitat des de la perspectiva de la complexitat. El cas d’un grup d’alumnes d’Andorra 

    Fonolleda Riberaygua, Marta (Date of defense: 2012-01-27)

    Aquesta recerca pretén descriure els models explicatius al voltant del fenomen de la mobilitat urbana a Andorra per tal de tenir dades que puguin orientar el disseny d’activitats educatives que abordin la mobilitat des de ...

    Feedback, confiança matemàtica i aprenentatge matemàtic en un entorn d’aprenentatge en línia 

    Escudero Viladoms, Núria (Date of defense: 2013-02-01)

    La pregunta principal d’aquesta recerca és com es relacionen la confiança matemàtica, l’aprenentatge matemàtic i l’efecte del feedback en un context d’aprenentatge de matemàtiques en línia. Aquesta recerca s’emmarca en ...

    La función de la tabla periódica en la enseñanza de la química. Clasificar o aprender 

    Agudelo Carvajal, Carlos Guillermo (Date of defense: 2016-02-01)

    L’objectiu general d’aquesta recerca és l’estudi de la funció de la taula periòdica en l’ensenyament de la química. L’estudi pretén identificar fins a quin punt l’ensenyament de la taula periòdica contribueix a perpetuar ...

    Fundamentación teórica y estudio de casos sobre el desarrollo de los huertos escolares con el referente de la agroecología 

    Llerena del Castillo, Germán (Date of defense: 2015-09-14)

    La tesi que presentem té per finalitat general desenvolupar les bases d'un nou camp educatiu, l'agroecologia escolar, a través de la seva fonamentació teòrica i la investigació sobre el desenvolupament pràctic d'una innovació ...

    Geometria analítica a Batxillerat: un enfocament didàctic contextualitzat i amb eines TIC 

    Costa Llobet, Joaquim (Date of defense: 2009-11-27)

    Geometria analítica a Batxillerat: un enfocament didàctic contextualitzat i amb eines TIC desenvolupa, implementa i analitza un enfocament didàctic innovador per a l'ensenyament de la geometria analítica al primer curs de ...

    Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: El caso de las Ondas 

    Hernández Silva, Carla Viviana (Date of defense: 2011-10-13)

    La investigación tiene por objetivo identificar las formas que los libros de texto, tanto tradicionales como digitales, utilizan para enseñar el contenido “Ondas” en Secundaria, desde un punto de vista semiótico, retórico ...

    Impacto de la interacción en grupo en la construcción de argumentación colectiva en clase de matemáticas 

    Chico, Judit (Date of defense: 2014-06-30)

    El trabajo de tesis doctoral ‘Impacto de la interacción en grupo en la construcción de argumentación colectiva en clase de matemáticas’ constituye una aportación a la investigación en Educación Matemática enmarcada en el ...

    Inclusión del género en la enseñanza de las ciencias 

    Cantero Riveros, Beatriz (Date of defense: 2016-02-08)

    Aquesta tesi s’emmarca en els estudis de ciència i gènere que té una especial repercussió per a l’ensenyament de les ciències a nivell escolar. La menor representació de les dones a les carreres científicotècniques s’explica ...

    Indagación y modelización con el diagrama Uve de Gowin en la formación inicial del profesorado de ciencias de Educación Secundaria 

    Herrera San Martín, Edith (Date of defense: 2016-11-30)

    El profesor de ciencias juega un rol gravitante en la estructuración de las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes para el desarrollo de las competencias científicas. Sin embargo los resultados de las pruebas PISA ...

    Influencia de una propuesta formativa centrada en la modelización en la evolución del modelo científico escolar de energía en futuros docentes de física y matemática 

    Soto Alvarado, Macarena Belén (Date of defense: 2019-02-15)

    La energía es un concepto físico que aparece transversalmente en todos los currículos de ciencia. Configura uno de los modelos científicos más importantes por su capacidad de dar explicación a múltiples fenómenos de nuestro ...

    Integración de la epistemología en la formación del profesorado de ciencias 

    Adúriz-Bravo, Agustín (Date of defense: 2001-12-17)

    La didáctica de las ciencias reconoce actualmente la necesidad y la urgencia de formar al profesorado de ciencias en las metaciencias (epistemología, historia y sociología de la ciencia). Esta tesis está dedicada a una ...

    Integrating environmental education in national parks of Colombia 

    Zorrilla Pujana, Juanita (Date of defense: 2016-01-28)

    La Educación Ambiental (EA) es considerada por muchos especialistas como parte fundamental en la gestión de las áreas protegidas, constituyendo una pieza clave en la vinculación de las dimensiones biológica y social para ...

    Interpretación matemática situada de una práctica artesanal 

    Albertí Palmer, Miquel (Date of defense: 2007-03-30)

    Esta tesis trata de la identificación de matemáticas en una actividad práctica y se centra en la ornamentación arquitectónica del pueblo toraja, en la isla de Sulawesi (Indonesia). Sus objetivos son: elaborar un método ...

    Joc, interacció i construcció de coneixements matemàtics 

    Edo i Basté, Maria Mercè (Date of defense: 2002-10-24)

    Aquest treball consisteix en la realització d'un estudi detallat d'una situació didàctica escolar creada a l'entorn de jocs de taula per a l'aprenentatge de continguts matemàtics duta a terme a un segon curs de primària. ...

    Juegos de estrategia en formato tecnológico y resolución de problemas en la ESO 

    Lorenzo Fernández, María Esther (Date of defense: 2018-11-30)

    La presente investigación se sitúa en el ámbito de la didáctica de las matemáticas y en concreto de los juegos de estrategia, intrínsecamente ligados a la resolución de problemas, debido a que las diferentes estrategias ...

    L'aportació de les activitats dels centres de ciència al desenvolupament de la competència científica en l'alumnat d'educació primària. El cas de la fundació CRAM 

    Boadas Mir, Elena (Date of defense: 2020-01-31)

    Aquesta tesi doctoral analitza la repercussió d’una activitat educativa d’un centre de ciència, la Fundació CRAM, en el desenvolupament de les dimensions de la competència científica (conceptual, actitudinal i d’actuació), ...

    L'aprenentatge de les matemàtiques com a participació i construcció social en un entorn virtual 

    Rodríguez Gayarre, Rafael (Date of defense: 2003-07-04)

    Aquesta investigació se centra en l'estudi de les interaccions i els efectes que es produeixen entre els alumnes i el seu professor -tutor, fent ús intensiu de les noves tecnologies de la comunicació i la informació. Els ...

    L'emergència de la interpretació dels fenòmens químics 

    Solsona i Pairó, Núria (Date of defense: 1997-10-20)

    L'estudi de les funcions utilitzant el full de càlcul com a eina de treball: anàlisi d'un procés constructiu basat en la manipulació i la visualització 

    Segura Lores, Maria Josefa (Date of defense: 2001-10-02)

    Analitzem el procés d'aprenentatge de l'alumnat d'ensenyament secundària en relació a l'estudi de funcions amb la utilització del full de càlcul com a eina de treball sota un model metodològic constructiu enfocat en la ...