Marzàbal Blancafort, Ainoa (Date of defense: 2011-02-02)
En aquesta tesi doctoral analitzem una mostra de tres llibres de text de Química per a tercer d’ESO considerant que es tracta d’un discurs multimodal que té una intenció didàctica. L’objectiu és ...
Solsona i Pairó, Núria (Date of defense: 1997-10-20)
Sant Obiols, Edda (Date of defense: 2013-04-15)
Aquesta tesi té com a objectius definir el concepte de participació crítica, identificar i analitzar com s’ensenya i s’aprèn a participar i fer algunes propostes per millorar aquest ensenyament- ...
Oller i Freixa, Montserrat (Date of defense: 1999-01-26)
Lojo Suárez, Mirta Susana (Date of defense: 2009-12-23)
El treball analitza les preferències relacionals al grup d'iguals d'infants i adolescents en el marc escolar. Es proposa esbrinar si existeix cap patró d'interacció basat en el sexe, saber si l'acceptació ...
Pons, Manel (Date of defense: 2007-03-20)
L'objectiu general de la tesi és investigar els encerts i les dificultats que tenen els alumnes d'Educació Secundària Obligatòria en la construcció dels conceptes clau de canvi i continuïtat.<br/>L'opció ...
Callís i Franco, Josep (Date of defense: 2002-09-18)
La recerca aporta coneixement sobre la capacitat estimativa mètrica. Els seus objectius es centren tant en la detecció dels procediments recursos i estratègies que s'apliquen tot analitzant-ne la seva ...
Giné de Lera, Cèlia (Date of defense: 2012-09-26)
És una creença generalitzada del professorat –i avalada també per les investigacions actuals– que tant la relació de l’alumnat amb la matemàtica com l’evolució de la seva competència en aquesta matèria ...
Guinjoan Francisco, Marc (Date of defense: 2022-04-01)
El treball de tesis doctoral Anàlisi de les actuacions d’estudiants amb bons resultats en la resolució de problemes amb múltiples opcions de resposta i temps limitat contribueix a la recerca en Didàctica ...
Sardà i Jorge, Anna (Date of defense: 2014-10-17)
Aquesta tesi doctoral contribueix a aportar evidències sobre com l’aplicació d’unes determinades estratègies didàctiques, que conformen una pràctica docent, possibiliten a mig termini una millora del ...