<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2013-05-24T14:39:32Z</responseDate><request identifier="oai:www.tdx.cat:10803/9393" metadataPrefix="oai_dc" verb="GetRecord">http://www.tdx.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:www.tdx.cat:10803/9393</identifier><datestamp>2011-06-01T13:34:54Z</datestamp><setSpec>hdl_10803_384</setSpec></header><metadata><oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:title>Suport a les famílies en la primera infància. Estudi de cas d'un programa socioeducatiu</dc:title><dc:creator>Ferrer Ribot, Maria J.</dc:creator><dc:subject>atenció</dc:subject><dc:subject>famílies i primera infància</dc:subject><dc:subject>parentalitat</dc:subject><dc:subject>Context familiar</dc:subject><dc:subject>Psicologia de l'Educació</dc:subject><dc:subject>371 - Organització i gestió de l'educació i de l'ensenyament</dc:subject><dc:description>En el treball es revisen una sèrie de conceptes i estudis relacionats amb la família, la parentalitat, el context familiar i l'atenció i suport a les famílies, atenent al moment actual i els canvis sociodemogràfics. També es revisen alguns programes existents en el context europeu, en el nostre país i a la nostra comunitat posant de relleu el buit existent quant a l'atenció a la parentalitat de les famílies immerses en contextos vulnerables i que presenta dificultats en l'exercici de la parentalitat i l'atenció als infants.La tesi segueix una metodologia qualitativa, a través de l'estudi de cas. Així, s'analitza un programa socioeducatiu que treballa amb infants entre 0 i 5 anys, i les seves famílies que es troben immerses en contextos vulnerables. L'estudi de cas permet descriure el procés d'implementació, identificar i analitzar les característiques principals en relació al seu funcionament, i relatar la consolidació del programa.</dc:description><dc:publisher>Universitat de les Illes Balears</dc:publisher><dc:contributor>Riera Jaume, Maria Antònia</dc:contributor><dc:contributor>Rosselló Ramon, Maria Rosa</dc:contributor><dc:contributor>Universitat de les Illes Balears. Departament de Ciències de l'Educació</dc:contributor><dc:date>2008-10-16</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type><dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type><dc:format>application/pdf</dc:format><dc:identifier>http://hdl.handle.net/10803/9393</dc:identifier><dc:identifier>urn:isbn:9788469215852</dc:identifier><dc:source>TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)</dc:source><dc:language>cat</dc:language><dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights><dc:rights>ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.</dc:rights></oai_dc:dc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>