2024-03-29T01:43:00Zhttps://www.tdx.cat/oai/requestoai:www.tdx.cat:10803/6683542023-10-11T10:57:14Zcom_10803_253col_10803_254
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Educació patrimonial
Educación patrimonial
Heritage education
Patrimoni cultural
Patrimonio cultural
Cultural property
Educació
Educación
Education
Realitat augmentada
Realidad aumentada
Augmented reality
Co-creación
Cocreació
Co-creation
Framework para la educación patrimonial apoyada en realidad aumentada
[Girona] :
Universitat de Girona,
2020
Accés lliure
http://hdl.handle.net/10803/668354
cr |||||||||||
AAMMDDs2020 sp ||||fsm||||0|| 0 spa|c
Mendoza Garrido, Raynel Alfonso,
autor
1 recurs en línia (197 pàgines)
Tesi
Doctorat
Universitat de Girona. Departament d'Arquitectura i Tecnologia de Computadors
2019
Universitat de Girona. Departament d'Arquitectura i Tecnologia de Computadors
Tesis i dissertacions electròniques
Fabregat Gesa, Ramon,
supervisor acadèmic
Baldiris Navarro, Silvia Margarita,
supervisor acadèmic
Fabregat Gesa, Ramon,
supervisor acadèmic
TDX
La Educación Patrimonial es el proceso que permite a las personas comprender y apropiarse de sus bienes patrimoniales tanto tangibles como intangibles. Tradicionalmente, la Educación Patrimonial se lleva a cabo en escenarios educativos escolarizados (dentro de la escuela) donde el profesor transmite los conocimientos necesarios a los estudiantes. Este enfoque tradicional ha perdido interés por parte de los estudiantes y cada día se observa que los jóvenes son más apáticos y se encuentran menos interesados en el patrimonio cultural y material de su territorio.Teniendo en cuenta lo anterior, se hace necesario diseñar experiencias de aprendizaje que faciliten el desarrollo de procesos de Educación Patrimonial que motiven a las personas a interactuar con su patrimonio. Una alternativa para el diseño de este tipo de experiencias de aprendizaje es el uso de la Realidad Aumentada que sobrepone información digital en el mundo real facilitando la interacción real entre usuarios y el patrimonio
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