Diferenciación pedagógica y participación democrática en el aula inclusiva: Estudio de casos múltiples 

Sanahuja Ribés, Aida (Date of defense: 2017-07-18)

El objetivo general de esta tesis doctoral es comprender la manera de articular la diferenciación pedagógica y la participación democrática desde la perspectiva de la educación inclusiva en la educación primaria. Los métodos ...