Didáctica de la geografía económica 

    Borrell Felip, Núria (Date of defense: 1967-01-01)

    Las ciencias de la educación explican y la práctica pedagógica destaca como tarea primordial del maestro la de facilitar el aprendizaje para conseguir con la máxima economía de tiempo y esfuerzo, una instrucción más profunda ...

    Actituds envers la lectura: un model d'anàlisi a 1'Educació Primaria, Les 

    Rajadell, Núria (Date of defense: 1990-04-25)

    Aquesta tesi doctoral consta de cinc capítols, una introducció general, la bibliografia i un annex. A l'introducció general, fem una justificació de l'importància del tema triat, centrada en els tres aspectes següents: ...

    L'ordinador i el desenvolupament de l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura. Proposta de software per aprendre a llegir i a escriure en català 

    Fons, Montserrat (Date of defense: 1991-02-14)

    Aprendre a llegir i a escriure mitjançant l'ordinador és una aplicació tecnològica, relativamente nova, que provoca una sèrie de qüestions: Quins són els avantatges i els desavantatges? En quins aspectes canvien les ...

    Lecturas, voces y miradas en torno al recurso informático en un centro de secundaria. Estudio de un caso 

    Alonso Cano, Cristina (Date of defense: 1992-12-11)

    Este trabajo de tesis doctoral que se plantea extraer conocimiento en torno al proceso de apropiación de la herramienta informática en un instituto de bachillerato de la periferia urbana de la ciudad de Barcelona en el ...

    Vida professional i acció pedagògica. A la recerca de la comprensió d'una mestra. Un estudi de cas 

    Arnaus i Morral, Remei (Date of defense: 1993-01-01)

    DE LA TESI:<br/><br/>Sobre el món de l'escola s'ha escrit molt, moltíssim, però massa sovint amb la finalitat de prescriure el que s'hi ha de fer, al marge dels mateixos implicats. Tant per les lectures que havia fet com ...

    Estratègies d'integració. Anàlisi dels recursos educatius en la integración escolar d'alumnes amb necessitats educatives especials 

    Puigdellívol, Ignasi (Date of defense: 1993-04-26)

    El principal objectiu d'aquesta recerca consisteix a assolir una visió holística i explicativa de les modificacions experimentades dins de l'aula en situacions d'integració d'alumnes amb necessitats educatives especials. ...

    La formación profesional continua y los agentes de formación: un grupo ocupacional hacia la profesionalización 

    Rubio Hurtado, María José (Date of defense: 1996-01-01)

    La tesis aborda el tema de la formación permanente de adultos en el mundo laboral (formación profesional continua). Ofrece una visión global de lo que es hoy en dia esta formación en las sociedades avanzadas, caracterizadas ...

    La calidad en la educación 

    Cano García, Elena (Date of defense: 1996-01-01)

    La tesis realizada consta de dos partes: una primera parte de análisis teórico en torno al tema y una segunda parte de investigación que consiste en la realización de un estudio de caso en un parvulario en el que se buscan ...

    Anàlisi del tractament de la geometria al currículum de l'educació primària: una proposta didàctica i un estudi de cas sobre les transformacions geomètriques 

    Quintana Albalat, Jordi (Date of defense: 1996-12-01)

    En les darreres dècades, i com a confluència de corrents i interessos comuns entre la Didàctica de les Matemàtiques, la Pedagogia i la Psicologia Educativa, les principals preocupacions en el camp de la recerca en Didàctica ...

    Individualització i currículum a l'educació infantil, l'activitat a l'aula i l'atenció a la diversitat: estratègies didàctiques 

    Piqué Simón, Begoña (Date of defense: 1998-05-06)

    El tema objecte d'aquesta tesi doctoral prové d'una necessitat personal, d'anys d'experiència en l'àmbit educatiu i de diferents estudis realitzats. El plantejament sorgeix del perquè la pràctica educativa continua essent ...

    Atención a la diversidad desde el agrupamiento flexible de alumnos, La. 

    Oliver Vera, Carme (Date of defense: 1999-03-12)

    Esta tesis se plantea cinco objetivos fundamentales: primero, investiga cómo se aplica el principio de atención a la diversidad, promocionado por los planteamientos de la Ley Orgánica General del Sistema Educativa (LOGSE) ...

    La formació en centres: un estudi de cas a l'educació infantil 

    Martínez Olmo, Francesc (Date of defense: 2000-06-22)

    El tema central de la tesis es la Formación en Centros, entendida como una de las posibles modalidades de formación permanente del profesorado. El objetivo es comprender por qué la formación permanente no acaba de ...

    Gobierno, participación y control de centros educativos: evaluación de los consejos escolares de centro 

    Carnicero Duque, Paulino (Date of defense: 2001-04-24)

    En esta investigación doctoral se aborda el estudio de la funcionalidad del Consejo Escolar de los centros docentes en tanto que órgano de gobierno, de participación y de control. En la primera parte se procede a la ...

    Discurso, poder y subjetividad en el currículum: una etnografía crítica en el aula de Educació Visual i Plàstica de la ESO 

    Rifà Valls, Montse (Date of defense: 2003-07-08)

    Este trabajo de investigación es una etnografía crítica que explora la matriz poder-saber y subjetividad en el currículum de Educació Visual i Plástica (EViP) de la ESO. El primer capítulo está dedicado a una reconstrucción ...

    Escuela, un espacio para aprender a ser feliz, La. La ecología de las relaciones en la construcción del clima escolar 

    Cherobim, Mirtes (Date of defense: 2004-07-14)

    La motivación para este trabajo surge de una larga experiencia educativa, como docente o directora, en distintos centros escolares. La experiencia me decía que para obtener algún resultado como educadora, tanto en el campo ...

    Examen a la evaluación institucional universitaria: el caso de la UAEM 

    Barrera Baca, Alfredo (Date of defense: 2004-11-22)

    La importancia otorgada a la evaluación en educación, desde su prescripción o condición para acceder al financiamiento extraordinario de instituciones o programas, acrecienta su complejidad no sólo técnica sino ética, con ...

    Programa d'Estimulació Primerenca: Anàlisi interpretativa d'una realitat 

    Pedrós Pons, Núria (Date of defense: 2005-05-27)

    La tesi doctoral que es presenta s'inclou dins el marc de l'Educació Infantil; el seu objecte psicopedagògic és l'estudi, reflexió i aprofundiment d'un Programa d'Estimulació Primerenca (PEP) que la doctoranda en la seva ...

    ¿Qué pasa en la clase de filosofía? Hacia una didáctica narrativa y de investigación 

    Sarbach Ferriol, Alejandro José (Date of defense: 2005-12-14)

    .<br/><br/>El desarrollo de la tesis ha consistido en una investigación sobre las interrelaciones discursivas que se dan en la clase de filosofía en el primer curso de bachillerato, siguiendo una orientación metodológica ...

    Modelo de evaluación para los Equipos de Asesoramiento Psicopedagógico (EAP), Un 

    Diego Navalón, Joan de (Date of defense: 2005-12-19)

    El asesoramiento psicopedagógico a los centros educativos es una práctica profesional muy compleja que resulta difícil de evaluar. Al tratarse de una práctica construida a partir de la interacción entre las preocupaciones ...

    Escolas marginais: centro de mudanças, As 

    Ferreira Monteiro de Andrade, Silvia Maria (Date of defense: 2006-11-06)

    El objetivo general que se persigue con el presente trabajo es conocer de forma concreta y precisa los problemas existentes en los centros educativos de barrios marginados en Brasil, (en particular en los primeros cursos ...