Procesos participativos en estudios de ciencia y tecnología. El caso de una conferencia ciudadana.

Abstract

La presente tesis se basa en un caso de estudio dentro del área de los Estudios de Ciencia y Tecnología (STS sus siglas en inglés). El autor examinó etnográficamente el desarrollo de una experiencia participativa basada en el modelo de Conferencias de Consenso desarrollado en Dinamarca. Este mecanismo se caracteriza por la conformación de un panel de ciudadanos legos, la promoción de la interacción de los ciudadanos legos con expertos en la temática en discusión y la elaboración de un informe final. La conferencia de consenso analizada estaba interesada por la relación entre las nuevas tecnologías y la vida cotidiana de las personas mayores. Este modelo de conferencia presentó algunas modificaciones con el objetivo de adaptar el mecanismo a los participantes evitar que sean los miembros del panel quienes se adapten al mecanismo. Este trabajo de investigación presenta una descripción densa de la experiencia del autor como observador participante y al mismo tiempo desarrolla su análisis a partir de algunos conceptos teóricos del campo de los STS. Especialmente se hace uso de las nociones de Foros Híbridos y Procesos de Inscripción. El lector podrá adentrarse en la experiencia de la elaboración de un mecanismo con estas características, en compañía de las interpretaciones del autor y de comentarios de los propios participantes. Como finalidad última, este trabajo pretender contribuir a la devolución de resultados para aquellos que fueron parte del proceso participativo estudiado.

This thesis is based on a case study in the area of Science and Technology Studies (STS). The author was immersed in the development of a participatory experience based on the model of Consensus Conferences used in Denmark. This mechanism is characterized by a process of formation of a panel composed for lay people (a.k.a citizen panel), the fostering of citizens-expert interaction and the construction of a final report. The consensus conference under analysis was focused on the relationship between new technologies and older people’s daily life. This conference introduced some modifications in order to adapt the mechanism to the participants and to avoid the members of the panel to adapt themselves to the mechanism. This research presents a thick description of the author's experience as a participant observer and at the same time develops an analysis which is grounded in some theoretical concepts from the field of STS. Concretely, the notions of Hybrid Forums and Inscription Processes were employed. The reader can experience the development of a mechanism with these features along with the author's interpretations and comments from the participants. As ultimate goal, this work expects to contribute to “the return” for those who were part of the participatory process studied.