[ES]La violencia escolar, el objeto de nuestro estudio es una cuestión de las dimensiones micro y macro sociales, históricos, culturales y políticos. Nuestro análisis identifica las conexiones entre el bullying y la sociedad en Brasil, el estudio de sus manifestaciones y haciendo hincapié en la violencia simbólica, sin la desconectó otras formas de violencia, reforzada por las condiciones de desigualdad socialSe infiere que, en Brasil, que viven con las múltiples facetas de las dominacioneshistóricos, sociales, económicas y políticas de tolerancia y produjo una banalización de laactitudes y comportamientos violentos que se consideran normales

[EN]School violence, the subject of our study, is a theme with micro and macrosocial, historical, cultural and political issues. Our study identify links betweenschool, bullying and society in Brasil, studying its manifestation and focussingon the simbolic violence, not detaching it from other forms of violence, reforcedby conditions of diverse forms of social inequalities. We infer that in Brazilcohabitation between the multiple faces of historical, social, economical andpolitical dominations produced a tolerance and banalization of violente attitudeand behaviour which come to appear as normal