Now showing items 21-40 of 110

    Els valors del subjuntiu. Un estudi de cas sobre l'activitat metalingüística dels estudiants de secundària a partir del contrast modal 

    Durán Rivas, Carme (Date of defense: 2013-12-13)

    La present tesi doctoral es pregunta pel concepte de mode verbal que han construït els estudiants de primer a quart de la secundària obligatòria, i analitza el paper que desenvolupa l'activitat metalingüística en l'aprenentatge ...

    English as a Foreign Language (EFL) learning and capital in rural China: a case study of a group of secondary school students 

    Teng, Miss Luyan (Date of defense: 2017-06-09)

    Partiendo de las teorías sobre el capital de Bourdieu, y las teorías sobre inversión e identidad de Norton, este estudio examina hasta que punto el inglés es percibido como una forma de capital cultural por un grupo de ...

    Ensenyar història des de la contemporaneïtat estudi de cas sobre la construcció i aplicació del concepte contemporaneïtat a l’ESO 

    Llusà i Serra, Juan (Date of defense: 2015-06-30)

    Programa de doctorat, didàctica de les Ciències Socials. Departament de didàctica de la Llengua, la Literatura i les Ciències Socials. Facultat de Ciències de l’Educació. Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) La present ...

    Enseñanza de la lengua escrita en la primera etapa de la Escuela Básica. Estudio de caso descriptivo sobre unas educadoras venezolanas 

    Valle Rodríguez, Lourdes del (Date of defense: 2008-06-19)

    Esta investigación, inscrita en la línea del pensamiento del profesor, versa sobre la enseñanza de la lengua escrita y tiene como objetivo comprender la práctica de enseñanza en esta forma del lenguaje por parte de tres ...

    Enseñanza y aprendizaje del conflicto armado en Colombia. Prácticas docentes y conocimiento escolar 

    Ramos Pérez, Juan Carlos (Date of defense: 2017-11-13)

    La investigación estudia el proceso de enseñanza y aprendizaje del conflicto armado colombiano en estudiantes de secundaria de la ciudad de Bogotá. Para ello se interesa en analizar las prácticas de enseñanza de los docentes ...

    Enseñar inglés a futuros maestros mediiante ell chat pedagógiico:: Estudio de la reparación y las estrategias comunicativas e interactivas entre aprendices de lengua 

    Sánchez Sola, Antonio (Date of defense: 2014-09-23)

    El presente trabajo es un estudio de tipo cualitativo que evalúa los resultados de la implementación de una propuesta de acción pedagógica innovadora: la utilización de la comunicación sincrónica mediada por ordenador a ...

    Esto no va de libros. Literatura infantil y juvenil digital y educación literaria 

    Ramada Prieto, Lucas (Date of defense: 2017-09-14)

    El presente estudio se sitúa en el campo científico de la didáctica literaria centrando su atención principalmente en el análisis de la literatura infantil y juvenil, aquí digital, y su relación formativa con el lector en ...

    Expanding the socio-material spaces of teacher education programmes: A qualitative trace of teacher professionalization through blended pedagogy in Catalonia 

    Antoniadou, Victoria (Date of defense: 2013-12-02)

    Actualmente uno de los problemas centrales en la investigación en la didáctica para enseñanza y aprendizaje es encontrar maneras para concretar cómo deben ser los ejes de la formación del profesorado para poder actuar ...

    First-Year Students' Construction of an Academic Persona In The Academic Activity System 

    Oliva Girbau, Àngels (Date of defense: 2012-11-19)

    Aquesta tesi estudia la construcció de la identitat acadèmica a través de l'aprenentatge de l'escriptura acadèmica en anglès com a llengua estrangera, en base a un marc teòric que recull aportacions del socioconstructivisme, la ...

    La formació literària a primària Impacte d’una intervenció educativa en l’evolució de respostes lectores 

    Reyes López, Lara (Date of defense: 2015-07-10)

    El present estudi se situa en el camp de la didàctica de la literatura, interessant-se especialment per l'impacte d'una planificació lectora escolar en la formació del lector literari. Concretament, s'analitza el tipus ...

    I'm not disagreeing, I'm just curious: Exploring identities through multimodal interaction in virtual exchange 

    Helm, Francesca (Date of defense: 2017-01-09)

    Aquesta tesi explora l'aparició de la identitat en la interacció multimodal dins d'un context situat en un intercanvi virtual, és a dir "un programa d'educació persona-a-persona, sostingut i habilitat per la tecnologia". ...

    Imagen artística en la enseñanza de las víctimas del conflicto armado en Colombia 

    Ríos Rincón, Sandra Marcela (Date of defense: 2017-11-17)

    La investigación tiene como propósito determinar las formas de enseñanza de los docentes de ciencias sociales relacionadas con la problemática del conflicto armado colombiano y sus víctimas. También se interesa por indagar ...

    Influència de l’entorn familiar i escolar en l’adquisició de l’hàbit lector 

    Portell Rifà, Joan (Date of defense: 2015-11-20)

    El Treball de Final de Màster elaborat per l’autor el 2006 amb el títol de Les lectures de la generació nascuda a la dècada dels seixanta a Catalunya, dirigit per la doctora Colomer, va permetre acotar dos entorns sobre ...

    Inmigración y lenguaje. Para una Didáctica de la hospitalidad. Estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizadas por una inmigrante marroquí 

    Reyes Muñoz, Edith (Date of defense: 2006-06-19)

    En un mundo cada vez más diversificado, en el que la movilidad ciudadana impone la coexistencia de varias lenguas y culturas en el mundo, en los países europeos y, por supuesto, también en España, obliga a la administración, ...

    Innovació en el currículum de Ciències Socials i formació del professorat. Una recerca-acció 

    Boixader i Corominas, Agnès (Date of defense: 2004-10-07)

    Aquesta investigació concilia la innovació curricular, la investigació educativa i la formació del professorat de Ciències Socials de secundària. És una mostra d'una línia de treball que pretén generar un canvi, innovar, ...

    Interacció de contextos en el procés de composició escrita en grup 

    Milian Gubern, Marta (Date of defense: 1999-06-08)

    La millora dels plantejaments d'ensenyament i aprenentatge de la composició escrita segueix la investigació sobre processos de composició escrita i també sobre processos d'ensenyament i aprenentatge a l'escola i a l'aula. ...

    Interpretación de fuentes históricas y desarrollo de la literacidad crítica en estudiantes chilenos de educación secundaria 

    Godoy Vera, Fernando (Date of defense: 2018-09-20)

    Aquesta investigació qualitativa tenia com a objectiu indagar, com un grup d’estudiants xilens d’educació secundària, gestionen les fonts d’informació històrica quan aprenen a llegir, analitzar i interpretar aquestes fonts. ...

    L'argumentació en l'aprenentatge del coneixement social 

    Canals Cabau, Roser (Date of defense: 2006-02-17)

    El treball d'investigació que a continuació es presenta és el resultat de la reflexió sobre la pràctica que he anat acumulant en la meva tasca com a professora de ciències socials a l'etapa secundària obligatòria durant ...

    L'avaluació formativa en l'ensenyament i l'aprenentatge de la composició escrita. Anàlisi de la incidència de la pauta d'avaluació en el procés de composició escrita 

    Ribas, Teresa (Date of defense: 2000-12-05)

    Aquesta investigació posa en relleu els processos de composició escrita desenvolupats pels alumnes en una situació natural de classe durant una tasca de redacció cooperativa i descriu com es desenvolupa l'avaluació formativa ...

    L'ensenyament i l'aprenentatge de la participació 

    Sant Obiols, Edda (Date of defense: 2013-04-15)

    Aquesta tesi té com a objectius definir el concepte de participació crítica, identificar i analitzar com s’ensenya i s’aprèn a participar i fer algunes propostes per millorar aquest ensenyament- aprenentatge. A partir de ...