Canvis cognitius i cerebrals associats a una intervenció fonològica intensiva en alumnes amb dificultats lectores 

Forné González, Susanna (Date of defense: 2020-10-07)

Introducció: la dislèxia és el trastorn de l’aprenentatge més freqüent en la població infantil amb repercussions importants en el desenvolupament acadèmic, social i emocional dels infants que la pateixen. En els darrers ...