TDX/TDR - Departament de Filologies Romàniques

Formación y desarrollo del léxico de la electricidad en español (siglos XVIII-XIX)

Thu, 18 Oct 2012 11:11:51 GMT

Formación y desarrollo del léxico de la electricidad en español (siglos XVIII-XIX) Moreno Villanueva, José Antonio El objeto de esta investigación es el estudio de las vías de penetración, desarrollo y difusión en español del léxico relativo a la electricidad desde mediados del siglo XVIII hasta finales del siglo XIX a partir del análisis de los textos científicos aparecidos en España durante ese periodo. La tesis consta de ocho capítulos, más un anexo en el que se da detalle del corpus de estudio, integrado por un total de 1015 términos. Los dos primeros se destinan a la presentación del estudio y a la exposición de la metodología empleada. En el tercer capítulo se ofrece una aproximación a la historia de la electricidad en España a partir del estudio de las fuentes, tanto originales como traducidas. Los capítulos 4 y 5, que constituyen el núcleo de la investigación, se destinan al estudio de la formación y el desarrollo del léxico de la electricidad durante las dos grandes etapas en que se divide el periodo analizado: la etapa de la electrostática (siglo XVIII) y la etapa de la electrodinámica (siglo XIX). El capítulo 6, por su parte, supone una relectura de los dos anteriores que atiende a la vertiente lexicográfica. En el capítulo 7, finalmente, se exponen las conclusiones de la tesis, que ofrecen una visión transversal destinada principalmente a evaluar en qué medida se cumplen las hipótesis de partida. Cierra la investigación el capítulo destinado a la presentación de la bibliografía. En él, además de los estudios consultados para la elaboración de la tesis, se da detalle del amplio conjunto de fuentes consultadas (tratados, manuales, memorias y revistas de los siglos XVIII y XIX).; L'objecte d'aquesta tesi és l'estudi de les vies de penetració, desenvolupament i difusió en espanyol del lèxic relatiu a l'electricitat des de mitjan segle XVIII fins a finals del segle XIX a partir de l'anàlisi dels textos científics apareguts a Espanya durant aquest període. La tesi consta de vuit capítols, més un annex en què es dóna detall del corpus d'estudi, integrat per un total de 1015 termes. Els dos primers capítols es destinen a la presentació de l'estudi i a l'exposició de la metodologia emprada. Al tercer capítol s'ofereix una aproximació a la història de l'electricitat a Espanya a partir de l'estudi de les fonts, tant originals com traduïdes. Els capítols 4 i 5, que constitueixen el nucli de la investigació, es destinen a l'estudi de la formació i el desenvolupament del lèxic de l'electricitat durant les dues grans etapes en què es divideix el període analitzat: l'etapa de l'electrostàtica (segle XVIII) i l'etapa de l'electrodinàmica (segle XIX). El capítol 6, d'altra banda, suposa una relectura dels dos anteriors que atén al vessant lexicogràfic. Al capítol 7, finalment, s'exposen les conclusions de la tesi, que ofereixen una visió transversal destinada principalment a avaluar en quina mesura es compleixen les hipòtesis de partida. Tanca la investigació el capítol destinat a la presentació de la bibliografia. A més dels estudis consultats per a l'elaboració de la tesi, s’hi dóna detall de l'ampli conjunt de fonts consultades (tractats, manuals, memòries i revistes dels segles XVIII i XIX).

Aspectos teóricos y metodológicos para la compilación de un diccionario combinatorio destinado a estudiantes de e/le

Tue, 04 Sep 2012 08:32:19 GMT

Aspectos teóricos y metodológicos para la compilación de un diccionario combinatorio destinado a estudiantes de e/le Ferrando Aramo, Verónica El presente trabajo pretende contribuir, modestamente, a la investigación colocacional del español desde una perspectiva tanto teórica como práctica, voluntad que se manifiesta ya en el título: Aspectos teóricos y metodológicos para la compilación de un diccionario combinatorio destinado a estudiantes de E/LE. Se trata de un estudio que tiene por objeto ofrecer un panorama de los diccionarios combinatorios existentes para el inglés y las lenguas románicas a fin de establecer las características prototípicas de esta clase de obras. Los resultados obtenidos sirven como base para presentar una propuesta para la compilación de un diccionario combinatorio electrónico destinado a la enseñanza-aprendizaje de E/LE por niveles, al que se ha bautizado como DiCLELE (Diccionario de combinaciones léxicas para la enseñanza-aprendizaje de E/LE). Tras llevar a cabo una aproximación teórica al fenómeno de las colocaciones y definir el concepto de partida (Capítulo 1), la labor se centra en describir las características generales de los diccionarios de colocaciones así como su tipología (Capítulo 2) para, a continuación, dar paso al análisis pormenorizado de los diccionarios de colocaciones monolingües de la lengua general en formato papel (Capítulo 3) y en formato electrónico (Capítulo 4). Seguidamente se reflexiona sobre los diferentes tipos de estructuración semántica adoptados por los diccionarios objeto de análisis (Capítulo 5) y sobre las cuestiones relacionadas con las enseñanza-aprendizaje de las colocaciones (Capítulo 6), con el fin de determinar cuál es la forma más adecuada de reflejar la información colocacional en el futuro DiCLELE, propuesta de diccionario combinatorio electrónico (Capítulo 1) para italohablantes que se describe de forma detallada en el capítulo 7. Para poder materializar dicha propuesta ha sido preciso recabar un gran número de datos léxicos del español, siendo las fuentes elegidas el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) y los principales manuales empleados en los Institutos Cervantes de Italia.; The purpose of the work here presented is to be a modest contribution to the studies on Spanish collocations, not only from the point of view of pure theory but also from the point of view of practical application. This purpose is reflected in the title: Aspectos teóricos y metodológicos para la compilación de un diccionario combinatorio destinado a estudiantes de E/LE (Theoretical Aspects and Methods of Compiling a Combinatory Dictionary for Students of Spanish as a Foreign Language). The aim of this study is to provide a panoramic view of the combinatorial dictionaries for English and for the romance languages and to establish their prototypical features. The findings are used to present a proposal for compiling an electronic combinatory dictionary to teach/learn Spanish as a foreign language by levels, called DiCLELE (Diccionario de combinaciones léxicas para la enseñanza-aprendizaje de E/LE). In Chapter 1 I outlined the major approaches to the concept of collocation and showed which concept of collocation will be taken in the present work. In Chapter 2 I described the main characteristics of collocations dictionaries and discussed several general and specialised English bilingual dictionaries. After it I discussed several general monolingual dictionaries on paper (Chapter 3) and electronic ones (Chapter 4). I went on by outlining the different ways to treat the semantic collocational information in existing dictionaries (Chapter 5) and I reflected on how to teach collocations. The last scope was to estabilish how to provide collocational information on the forthcoming DiCLELE, an electronic combinatory dictionary for italian learners of Spanish described in detail in Chapter 7. In order to carry out that purpose, it was necessary to collect a considerable amount of data in Spanish. The sources were the Plan Curricular of Instituto Cervantes (PCIC) and the main handbooks used in the several centres Instituto Cervantes of Italy.

Complexity and modeling power of insertion-deletion systems

Mon, 31 Oct 2011 09:40:35 GMT

Complexity and modeling power of insertion-deletion systems Krassovitskiy, Alexander SISTEMAS DE INSERCIÓN Y BORRADO: COMPLEJIDAD Y CAPACIDAD DE MODELADO El objetivo central de la tesis es el estudio de los sistemas de inserción y borrado y su capacidad computacional. Más concretamente, estudiamos algunos modelos de generación de lenguaje que usan operaciones de reescritura de dos cadenas. También consideramos una variante distribuida de los sistemas de inserción y borrado en el sentido de que las reglas se separan entre un número finito de nodos de un grafo. Estos sistemas se denominan sistemas controlados mediante grafo, y aparecen en muchas áreas de la Informática, jugando un papel muy importante en los lenguajes formales, la lingüística y la bio-informática. Estudiamos la decidibilidad/ universalidad de nuestros modelos mediante la variación de los parámetros de tamaño del vector. Concretamente, damos respuesta a la cuestión más importante concerniente a la expresividad de la capacidad computacional: si nuestro modelo es equivalente a una máquina de Turing o no. Abordamos sistemáticamente las cuestiones sobre los tamaños mínimos de los sistemas con y sin control de grafo.; COMPLEXITY AND MODELING POWER OF INSERTION-DELETION SYSTEMS The central object of the thesis are insertion-deletion systems and their computational power. More specifically, we study language generating models that use two string rewriting operations: contextual insertion and contextual deletion, and their extensions. We also consider a distributed variant of insertion-deletion systems in the sense that rules are separated among a finite number of nodes of a graph. Such systems are refereed as graph-controlled systems. These systems appear in many areas of Computer Science and they play an important role in formal languages, linguistics, and bio-informatics. We vary the parameters of the vector of size of insertion-deletion systems and we study decidability/universality of obtained models. More precisely, we answer the most important questions regarding the expressiveness of the computational model: whether our model is Turing equivalent or not. We systematically approach the questions about the minimal sizes of the insertiondeletion systems with and without the graph-control.

Las marcas de uso en el diccionario de la academia: evolución y estado actual

Wed, 14 Sep 2011 09:10:10 GMT

Las marcas de uso en el diccionario de la academia: evolución y estado actual Garriga Escribano, Cecilio Las marcas de uso son uno de los aspectos más controvertidos de la lexicografía ya que, aunque todos los autores reconocen su importancia, no existe una teoría establecida que guíe su presencia en la elaboración de diccionarios. En este estudio se realiza un análisis de las marcas de uso en la 21ª ed. del diccionario de la Academia (RAE 1992), realizado a partir de una lectura atenta del diccionario, y basado en las acepciones con marca pragmática (despectivo, irónico y festivo), diastrática (popular, rústico y rural) y de registro (vulgar, coloquial, familiar y poético). Se estudia un total de 10.666 acepciones con alguna de estas marcas. La segunda parte consiste en un examen del inventario de voces marcadas en la 21ª ed., desde el Diccionario de Autoridades (1726-1739) hasta la última edición vigente. La naturaleza acumulativa del Diccionario de la Academia permite trazar, de esta manera, cuál ha sido la evolución de cada una de las acepciones a lo largo de 22 ediciones, de 250 años de lexicografía; y, por consiguiente, cuál es la teoría implícita sobre la marcación que se esconde en las páginas de los diccionarios académicos.

Las implicaturas en el teatro femenino de los siglos de oro.

Tue, 12 Apr 2011 18:09:26 GMT

Las implicaturas en el teatro femenino de los siglos de oro. Rocríguez Campillo, Maria José Según la Pragmática Lingüística hemos podido probar que las obras escritas por mujeres en los Siglos de Oro, respetando la preceptiva establecida (método deductivo) para la comedia, utilizan a los personajes para criticar diversos comportamientos discriminatorios para las mujeres, reclamando el derecho, no solo a ser reconocidas en aspectos concretos como el rechazar las bodas concertadas por los padres o su capacidad para vengar personalmente las ofensas recibidas, sino que los personajes de sus comedias actúan en consecuencia.
La Teoría de la Relevancia, aplicada a los resultados del análisis pragmático, ha propiciado que se pueda probar mediante un proceso inferencial (método inductivo) que las dramaturgas utilizan a sus personajes para reivindicar el derecho a la igualdad entre hombres y mujeres, IMPLICATURA global que verifica la hipótesis inicial.
Los textos de las comedias objeto de esta Tesis han sido sometidos a un proceso riguroso para inventariar la aparición sistemática de aspectos en lo que al contenido se refiere, no presentes en las obras del mismo género de autores masculinos, como las de Lope o Tirso de Molina, interpretándolas, primero a la luz de la Pragmática Lingüística, validando después la intuición inicial, según nuestro modelo derivado de la Teoría de la Relevancia.

La poesía de alejandra pizarnik: fijación del corpus poético e interpretación y análisis simbólico de su obra.

Tue, 12 Apr 2011 18:09:25 GMT

La poesía de alejandra pizarnik: fijación del corpus poético e interpretación y análisis simbólico de su obra. Calle Romero, Maria Isabel Alejandra Pizarnik nació y murió en Buenos Aires, Argentina (1936¬1972). Trabajó en su poesía las tradiciones románticas, simbolistas y surrealistas. Su poesía se encargó de poner en escena lo desgarrador del silencio creativo. Su inadaptación a la sociedad hace que se refugie en el lenguaje, enloquezca en él y muera en él. El poema y la palabra serán la única realidad.
El objeto de estudio del presente trabajo se centra en la producción literaria de Alejandra Pizarnik de la que se analizará, a partir de los textos poéticos, la evolución de su lenguaje y los símbolos que se reiteran para crear un universo a manera de microcosmía o "jardín cerrado". Para ello es necesario un corpus fiable, de ahí que el segundo volumen de esta investigación consista en el cotejo de las primeras ediciones de Alejandra Pizarnik publicadas en vida con las dos ediciones de la obra poética "completa" publicadas por Cristina Piña en Corregidor y Anna Becciú en Lumen. El segundo volumen de este trabajo no pretende ser una edición crítica ni tampoco definitiva, tan sólo es una aproximación a una posible fijación de los textos poéticos de A. Pizarnik debido a algunas incongruencias encontradas en los criterios seguidos en las ediciones de sus poesías completas anteriores.; Alejandra Pizarnik was born and died in Buenos Aires, Argentina (1936¬1972). In her poetry, she went through romantic, symbolist and surrealist traditions. Her poetry was in charge of performing heartbreaking creative silence. Her failure to adapt herself to society makes her taking refuge in the language, going crazy within and dying in it. The poem and the word will be the only reality.
The subject to study in this research work is based on Alejandra Pizarnik's literary production. The evolution of the language in her literary production, as well as the repeated symbols to create a new universe in the form of a microcosm or "closed garden", will be analysed through her poetic texts. To do so, a reliable corpus is needed. This is the reason why Volume II of this research work involves the comparison of Alejandra Pizarnik's first editions, published while she was still alive, with the two editions of her "whole" poetic work published by Cristina Piña in Corregidor and Anna Becciú in Lumen. Volume II of this essay does not try to be a critical edition neither definitive. It is only an approach to a possible fixing of A. Pizarnik's poetic texts due to some incongruities found in the criteria adopted in the editions of her previous complete poems.

Repetitions in partial words

Tue, 12 Apr 2011 18:09:24 GMT

Repetitions in partial words Mercas, Robert El objeto de esta tesis está representado por las repeticiones de palabras parciales, palabras que, además de las letras regulares, pueden tener un número de símbolos desconocidos,llamados símbolos "agujeros" o "no sé qué". Más concretamente, se presenta y se resuelve una extensión de la noción de repetición establecida por Axel Thue. Investigamos las palabras parciales con un número infinito de agujeros que cumplen estas propiedades y, también las palabras parciales que conservan las propiedades después de la inserción de un número arbitrario de agujeros, posiblemente infinito. Luego, hacemos un recuento del número máximo de 2-repeticiones distintas compatibles con los factores de una palabra parcial. Se demuestra que el problema en el caso general es difícil, y estudiamos el problema en el caso de un agujero. Al final, se estudian algunas propiedades de las palabras parciales sin fronteras y primitivas (palabras sin repeticiones) y se da una caracterización del lenguaje de palabras parciales con una factorización crítica.

El léxico técnico de la fotografía en español del S.XIX

Tue, 12 Apr 2011 18:09:24 GMT

El léxico técnico de la fotografía en español del S.XIX Gallego Paz, Raquel L'objectiu de la tesi que porta per titol El léxico técnico de la fotografía en español en el siglo XIX es documentar la creació de térmes relacionats amb la fotografia en espanyol. La necessidad de delimitar l'àmbit d'aquest estudi m'ha portat a establir uns límits temporals i restringir làmbit de la investigació: així, tractaré l'aparició de la fotografia i seguiré la seva evolució al llarg del segle XIX, sense arribar al desenvolupament de la fotografia en color.
RESULTATS OBTINGUTS:
Pel que fa als dicccionaris acadèmics del segle XIX, s'ha observat que el nombre de noves veus relacionades amb la tècnica fotogràfica va creixent en les succesives edicions de manera paral.lela al desenvolupament que experimenta la tècnica en qüestió.
L'actitud de l'Acadèmia quant a l'adopció de tecnicismes afecta també d'una manera significativa al ritme de les incorporacions, donant com a resultat un major nombre de noves accepcions a les edicions més importants en aquest sentit. Encara que els termes tècnics en general apareguin abans en els textos dels especialistes que en les obres lexicogràfiques, resulta significatiu que els termes relacionats amb la fotografia no es comencin a recollir al Diccionario Académico fins més de mig segle més tard. Aquesta tendència, que es pot observar als diccionaris de la Corporación des de la invenció de la fotografia, s'ha mantingut amb el pas del temps malgrat la gran popularització que ha experimentat aquesta tècnica, donant com a resultat una presència molt baixa d'aquest tipus de termes en l'última edició del DRAE.
D'altra banda, l'estudi dels diccionaris no acadèmics del XIX, ens ha mostrat com aquestes obres lexicogràfiques mostran una tendencia a recollir el vocabulari científic molt més aviat i amb més gran quantitat que les de la Real Academia.
D'aquesta manera, la representació del vocabulari de la fotografia en aquests diccionaris es molt més gran que a les de la Academia, que es veurà tembé influida per la nova corrent lexicogràfica i començarà a augmentar el cabdal de veus d'especialitat al seu repertori.
En relació als textos, l'augment de veus especialitzades a mesura que va
avançant el segle no presenta un creixement tant gran com els diccionaris, de manera que als primers manuals de fotografia figura ja una gran part del vocabulari estudiat.
D'altra banda, els termes presenten una gran falta de fixació, que es deu a que la fotografia és encara una tècnica molt jove durant tot el segle XIX. Molts d'aquests termes no son creacions pròpies de la fotografia, sinó que aquesta ciència els toma d'altres àmbits d'especialitat (com la química, la física, la óptica o la pintura) o de la llengua general, sense variar substancialment el seu significat (ácido acético, lente, caballete, etc.) o amb un canvi significatiu (diafragma, amplificar, cliché, etc.). Altres vegades, juntament amb les noves realitats es creen també noves denominacions, com enfocar, fotografía, camara fotográfica, etc. Per últim, en quant a la forma de les veus pròpies de la fotografia, destaquen les unitats pluriverbals, que permeten descriure i classificar conceptes.; The aim of the thesis entitled The technical lexis of photography in 19th-century Spanish is to document the creation of terms related to photography in Spanish. The need to delimit the scope of this study led me to establish some time limits and restrict the field of research: thus, I shall deal with the appearance of photography and I shall follow its evolution throughout the 19th century but I shall not discuss the development of colour photography.
Results
As far as the academic dictionaries in the 19th-century are concerned, the number of new words related to photography increase with each successive edition parallel to the development of the technique in question. The attitude of the Academy to the adoption of technical terms also significantly affected the rhythm of incorporations, and the result was that more new terms were included in the more important editions. Although technical terms normally appear in texts for specialists before they appear in lexicographic works, it is significant that the terms related to photography were not included in the Diccionario Académico until half a century later. This trend, which can be seen in the dictionaries of the Real Académia from the invention of photography, has been maintained over time despite the considerable popularity that the technique has now acquired. The result is that there are very few of these terms in the latest edition of the DRAE.
Likewise, it has been shown that non-academic 18th-century dictionaries tend to include scientific vocabulary much sooner and in much greater quantities than the Real
Academia dictionaries. So, the vocabulary of photography is represented much more widely in these dictionaries than in the Academy dictionaries, which were to be influenced by the new lexicographical currents and soon began to increase the volume of specialist terms in their repertory.
As far as the texts are concerned, the number of specialist terms used did not increase as much as it did in dictionaries as the century wore on and much of the vocabulary studied was already included in the first photographic manuals. On the other hand, the terms were far from well established because photography was still a very young technique throughout the 19th century. Many of the terms were not creations of photography strictly speaking but were taken from other specialities (such as chemistry, physics, optics or painting) or general language without changing the meaning significantly (diafragma, amplificar, cliché, etc.). On other occasions, as new realities came into being, new names were created, such as enfocar, fotografía, cámara fotográfica, etc. Finally, as far as the form of the words belonging to photography is concerned, open-form compound words are of particular importance and are used to describe and classify concepts.

Petri net controlled grammars

Tue, 12 Apr 2011 18:09:22 GMT

Petri net controlled grammars Turaev, Sherzod Different types of regulated grammars have been introduced in order to supplement shortcomings of context-free grammars in applications preserving their elegant mathematical properties. However, the rapid developments in present day industry, biology, and other areas challenge to deal with various tasks which need suitable tools for their modelling and investigation. We propose Petri net controlled grammars as models for representing and analyzing of metabolic pathways in living cells where Petri nets are responsible for the structure and communication of the pathways, and grammars represent biochemical processes. On the other hand, the control by Petri nets has also theoretical interest: it extends possibilities to introduce and investigate concurrent control mechanisms in formal language theory. The thesis introduces various variants of Petri net controlled grammars using different types of Petri nets and investigates their mathematical properties such as computational power and closure properties.; Los diferentes tipos de gramáticas con reescritura regulada han sido introducidas para complementar las deficiencias de las gramáticas libres del contexto en las aplicaciones, preservando sus propiedades matemáticas. Por otro lado, la rápida evolución la biología, y otras áreas actuales supone un reto para tratar de las tareas varias que necesitan las herramientas adecuadas para la elaboración de modelos e investigación. Proponemos gramáticas controladas por redes de Petri como modelos para representar y analizar los procesos bioquímicos en las células vivas donde redes de Petri son responsables de la estructura, y gramáticas representan los procesos generativos. Además, el control de redes de Petri también tiene interés teórico: amplía las posibilidades de investigar los mecanismos de control concurrente en la teoría de lenguajes formales. La tesis presenta distintas variantes de gramáticas controladas por redes de Petri e investiga sus propiedades matemáticas.

Repetitive subwords

Tue, 12 Apr 2011 18:09:21 GMT

Repetitive subwords Fazekas, Szilard Zsolt The central notionof thisthesisis repetitionsin words. We studyproblemsrelated to contiguous repetitions. More speciﬁcally we will consider repeating scattered subwords of non-primitive words, i.e. words which are complete repetitions of other words. We will present inequalities concerning these occurrences as well as giving apartial solutionto an openproblemposedby Salomaaet al. We will characterize languages, whichare closed under the operation ofduplication, thatis repeating any factor of a word. We alsogive newbounds onthe number of occurrencesof certain types of repetitions of words. We give a solution to an open problem posed by Calbrix and Nivat concerning regular languages consisting of non-primitive words. We alsopresentsomeresultsregarding theduplication closureoflanguages,among which a new proof to a problem of Bovet and Varricchio.

Contributions of formal language theory to the study of dialogues

Tue, 12 Apr 2011 18:09:21 GMT

Contributions of formal language theory to the study of dialogues Grando, Maria Adela For more than 30 years, the problem of providing a formal framework for modeling dialogues has been a topic of great interest for the scientiﬁc areas of Linguistics, Philosophy, Cognitive Science, Formal Languages, Software Engineering and Artiﬁcial Intelligence. In the beginning the goal was to develop a "conversational computer", an automated system that could engage in a conversation in the same way as humans do. After studies showed the diﬃculties of achieving this goal Formal Language Theory and Artiﬁcial Intelligence have contributed to Dialogue Theory with the study and simulation of machine to machine and human to machine dialogues inspired by Linguistic studies of human interactions.
The aim of our thesis is to propose a formal approach for the study of dialogues. Our work is an interdisciplinary one that connects theories and results in Dialogue Theory mainly from Formal Language Theory, but also from another areas like Artiﬁcial Intelligence, Linguistics and Multiprogramming.
We contribute to Dialogue Theory by introducing a hierarchy of formal frameworks for the deﬁnition of protocols for dialogue interaction. Each framework deﬁnes a transition system in which dialogue protocols might be uniformly expressed and compared. The frameworks we propose are based on ﬁnite state transition systems and Grammar systems from Formal Language Theory and a multi-agent language for the speciﬁcation of dialogue protocols from Artiﬁcial Intelligence. Grammar System Theory is a subﬁeld of Formal Language Theory that studies how several (a ﬁnite number) of language deﬁning devices (language processors or grammars) jointly develop a common symbolic environment (a string or a ﬁnite set of strings) by the application of language operations (for instance rewriting rules). For the frameworks we propose we study some of their formal properties, we compare their expressiveness, we investigate their practical application in Dialogue Theory and we analyze their connection with theories of human-like conversation from Linguistics.
In addition we contribute to Grammar System Theory by proposing a new approach for the veriﬁcation and derivation of Grammar systems. We analyze possible advantages of interpreting grammars as multiprograms that are susceptible of veriﬁcation and derivation using the Owicki-Gries logic, a Hoare-based logic from the Multiprogramming ﬁeld.

Variació i canvi lingüístic en curs al català de transició nord-occidental valencià

Tue, 12 Apr 2011 18:09:20 GMT

Variació i canvi lingüístic en curs al català de transició nord-occidental valencià Pradilla Cardona, Miquel Angel

La poesia de la revista escorial (1940-1950)

Tue, 12 Apr 2011 18:09:17 GMT

La poesia de la revista escorial (1940-1950) Fuentes Vázquez, Manuel

La primera recepción de Friedrich Hölderlin en la Literatura Española (1919-1936)

Tue, 12 Apr 2011 18:09:15 GMT

La primera recepción de Friedrich Hölderlin en la Literatura Española (1919-1936) Giménez López, Olivier Entre los años 1919 y 1936 aparecen en España las primeras traducciones del poeta alemán Friedrich Hölderlin. En castellano en la mayoría de las ocasiones, pero también en catalán y gallego, el conjunto de textos y paratextos -básicamente, artículos de prensa y el ensayo La lucha contra el demonio de Stefan Zweig- conforman el material que atestigua una primera presencia del poeta en las letras peninsulares, su introducción, y determina las pautas de su futura lectura e interpretación, tanto durante el paréntesis dictatorial franquista, rico en puntuales traducciones, como a lo largo de la segunda y definitiva recepción del poeta a partir de mediados de los años setenta del siglo XX. Aun no siendo los únicos textos -caen en el olvido los poemas traducidos por Fernando Maristany y Manuel de Montoliu- , las versiones de Carles Riba, la antología traducida de Luis Cernuda y los apenas tres poemas traducidos del gallego Álvaro Cunqueiro serán punto de referencia para cualquier lectura e interpretación posterior. Son el eje de esa primera recepción y su característica principal: Hölderlin entra en la literatura española de la mano de autores consagrados, influyendo a su vez en la creación de estos por su condición de poeta moderno. Ni Riba ni Cernuda serían lo que son de no haber traducido al poeta de los poetas, en palabras de Heidegger.El análisis de semejante material -traducciones y paratextos recogidos en el segundo volumen o primer anexo de la tesis- obligaba a establecer una metodología de estudio que aspirara a abarcar el carácter variado, holístico y multidisciplinar del fenómeno receptivo. Historia de la literatura, teoría de la recepción y traducción literaria, literatura comparada, hermenéutica, historia, sociología, filosofía... son disciplinas que confluyen en torno a la recepción de un autor, y más si éste es de marco lingüístico, cultural y cronológico diverso. Así, la metodología aplicada (expuesta en el primer capítulo de la tesis) no es otra que la de determinar y valorar el alcance del texto receptor partiendo del análisis de la disposición de la obra traducida, de la localización espacio-temporal de ésta, del soporte de la traducción, de su autoría, de las motivaciones del traductor, de sus criterios de traducción, del destinatario de la misma, etc.. El caso de Friedrich Hölderlin obligaba además a tener muy en cuenta su recepción, su redescubrimiento literario en la Alemania de la primera mitad del siglo XX; es ese Hölderlin poeta pagano-helenista moderno y su obra más tardía -incluidos los poemas de la locura- la que cuaja en España de la mano de Cernuda y Riba.
Los siguientes capítulos analizan uno por uno los textos o paratextos receptores -o conjunto de textos que forman una unidad receptiva- siguiendo la cronología de su publicación y/o autor de la traducción. De este modo, Maristany (1919), Montoliu (1921), Riba (1923-1936), Cunqueiro (1934), Stefan Zweig (1934) y Cernuda (1935-36) formarían el nucleo principal. En el caso de Riba y Cernuda se llega incluso a analizar el alcance de las influencias claramente perceptibles en su creación y personalidades poéticas, yendo incluso a señalar influencias/presencias de Hölderlin en otros poetas que leen esas traducciones. Vicente Aleixandre en Sombra del Paraíso, por ejemplo. Se aborda también el caso de lectores ilustres de Hölderlin tales como J.R. Jiménez y Unamuno que no suponen cauce receptivo que vaya más allá del mero interés individual. Sigue un extenso capítulo centrado en exponer la recepción de Hölderlin que se da en España una vez acabada la guerra civil.El tercer volumen de la tesis, o segundo anexo, recoge los poemas originales de Hölderlin traducidos en la España de 1919 a 1936.; Between the years 1919 y 1936 appear in Spain the first translations of the German poet Friedrich Hölderlin. In Castilian (Spanish) most of the times, but also in Catalan and in Galician, the whole of texts and paratexts -basically, press articles and the essay La lucha contra el demonio (The Fight against the Daemon) by Stefan Zweig- builds up the material that testify a first presence of the poet in Spanish Literatures, his introduction, and settles the guidelines of future readings and interpretations, during Francos dictatorship, rich in punctual translations, but also during the second and definitive reception of the poet in the seventies of last century. Although they are not the unique texts - translated poems by Fernando Maristany and Manuel de Montoliu are nowadays absolutely forgotten-, the versions by Carles Riba, Luis Cernudas translated anthology and the just three translated poems by the Galician Álvaro Cunqueiro are going to be the starting point for any subsequent reading or translation. They are the axis of this first reception and the reflect the main characteristic: Hölderlin enters the Spanish Literature through the voice of great authors and he influences them as a modern poet. Neither Riba, nor Cernuda would be who they are, if they had not translated the poet of poets (Heidegger).
The analysis of such a material -translations and paratexts presented in the second volume or first annex of this Thesis- forced the establishment of a methodology that could pretend to embrace the variable, holistic and plural phenomenon called reception. Literature History, reception theory, literary translation, compared literature, hermeneutics, history, sociology, philosophy. are subjects that meet in the reception of an author, specially if he comes from a different linguistic, cultural and chronological background. So, the applied methodology (exposed in the first chapter of the Thesis) tries to fix and assess the range of the receptor text through the analysis of the display of the translated text, the analysis of its time and space, the analysis of its support, of the authorship, of the motivations of the translator, of his translation criteria and of its addressees. Friedrich Hölderlins case also forced to pay especial attention on his reception and literary rediscovery in Germany during the first half of the XXth century. It is this Hölderlin, the pagan Hellenistic modern poet and its late work -included his Poems of the Madness- that curdles in Spain through Cernuda and Riba.The rest of the chapters analyses one by one the texts and receptor paratexts -or the whole of texts that constitutes a reception unity-, following the chronology of their publication and/or author of the translation. Thus, Maristany (1919), Montoliu (1921), Riba (1923-1936), Cunqueiro (1934), Stefan Zweig (1934) and Cernuda (1935-36) would constitute the principal core. In Ribas and Cernudas cases, the presence of Hölderlin in their poetry, his influences in their creation process, in their conception of poetry and even in other poets that read those translations are also analysed. Vicente Aleixandre in Sombra del Paraíso, for example. Even the case of J.R. Jiménez and Unamunos individual readings is also broached, though it doesn't constitute a reception channel. It follows a quite long chapter centred in exposing Hölderlins reception in Spain after the Civil War. The third volume of the thesis, or second annex, gathers Hölderlins original poems translated in Spain from 1919 to 1936.

Languages Generated by Iterated Idempotencies.

Tue, 12 Apr 2011 18:09:13 GMT

Languages Generated by Iterated Idempotencies. Leupold, Klaus-Peter The rewrite relation with parameters m and n and with the possible length limit = k or :::; k we denote by w~, =kW~· or ::;kw~ respectively. The idempotency languages generated from a starting word w by the respective operations are wDAlso other special cases of idempotency languages besides duplication have come up in different contexts. The investigations of Ito et al. about insertion and deletion, Le., operations that are also observed in DNA molecules, have established that w5 and w~ both preserve regularity.
Our investigations about idempotency relations and languages start out from the case of a uniform length bound. For these relations =kW~ the conditions for confluence are characterized completely. Also the question of regularity is -k n answered for aH the languages w- D 1 are more complicated and belong to the class of context-free languages.
For a generallength bound, i.e."for the relations :"::kW~, confluence does not hold so frequently. This complicatedness of the relations results also in more complicated languages, which are often non-regular, as for example the languages W<;kDWithout any length bound, idempotency relations have a very complicated structure. Over alphabets of one or two letters we still characterize the conditions for confluence. Over three or more letters, in contrast, only a few cases are solved. We determine the combinations of parameters that result in the regularity of wDIn a second chapter sorne more involved questions are solved for the special case of duplication. First we shed sorne light on the reasons why it is so difficult to determine the context-freeness ofduplication languages. We show that they fulfiH aH pumping properties and that they are very dense. Therefore aH the standard tools to prove non-context-freness do not apply here.
The concept of root in Formal Language ·Theory is frequently used to describe the reduction of a word to another one, which is in sorne sense elementary.
For example, there are primitive roots, periodicity roots, etc. Elementary in connection with duplication are square-free words, Le., words that do not contain any repetition. Thus we define the duplication root of w to consist of aH the square-free words, from which w can be reached via the relation w~.
Besides sorne general observations we prove the decidability of the question, whether the duplication root of a language is finite.
Then we devise acode, which is robust under duplication of its code words.
This would keep the result of a computation from being destroyed by dupli cations in the code words. We determine the exact conditions, under which infinite such codes exist: over an alphabet of two letters they exist for a length bound of 2, over three letters already for a length bound of 1.
Also we apply duplication to entire languages rather than to single words; then it is interesting to determine, whether regular and context-free languages are closed under this operation. We show that the regular languages are closed under uniformly bounded duplication, while they are not closed under duplication with a generallength bound. The context-free languages are closed under both operations.
The thesis concludes with a list of open problems related with the thesis' topics.

Language learning with correction queries

Tue, 12 Apr 2011 18:09:13 GMT

Language learning with correction queries Tirnauca, Cristina In the field of grammatical inference, the goal of any learning algorithm is to identify a target concept from a given class by having access to a specific type of information. The main learning settings are Gold's model of learning in the limit and Angluin's query learning. This dissertation is primarily concerned with the second approach.
We thoroughly investigate a recently introduced, linguistic motivated, type of query called Correction Query (CQ). We consider three possible definitions, and for each of them we give necessary and sufficient conditions for a language class to be learnable with these types of queries. Furthermore, we compare the model of learning with CQs with other well-known Gold-style and query learning models when no efficiency constraints are imposed. Results are also obtained for the restricted version of the model of learning with CQs in polynomial time.
Additionally, we discuss the learnability of deterministic finite automata (DFAs) with correction and equivalence queries. We design several learning algorithms and we present a comparison between our algorithms and the standard algorithm for learning DFAs with membership and equivalence queries. These results are furthermore extended from string languages to tree languages.; Dentro del ámbito de la inferencia gramatical, el objetivo de cualquier algoritmo de aprendizaje consiste en identificar un concepto de una clase dada, teniendo acceso a un tipo específico de información. Los dos modelos de aprendizaje principales son: el modelo de aprendizaje en el límite propuesto por Gold y el modelo de aprendizaje a partir de preguntas de Angluin. Esta tesis se centra fundamentalmente en el segundo tipo de aprendizaje. En esta tesis doctoral investigamos a fondo un tipo de preguntas introducidas recientemente, por motivos lingüísticos, denominada PREGUNTA DE CORRECCIÓN. Nosotros consideramos tres posibles definiciones, y para cada uno de ellos presentamos condiciones necesarias y suficientes para que una clase de lenguajes sea identificable con estos tipos de preguntas. Además, comparamos estos tres modelos de aprendizaje a partir de preguntas de corrección con otros modelos de aprendizaje, en el caso general (sin ninguna restricción de tiempo) y también imponiendo que los algoritmos sean polinómicos.Además, investigamos el aprendizaje de autómata finitos deterministas (AFD) con preguntas de corrección y equivalencia. Diseñamos varios algoritmos de aprendizaje y presentamos una comparación entre nuestros algoritmos y el algoritmo estándar de aprendizaje a partir de preguntas de pertenencia y equivalencia. Estos resultados son, además, extendidos para los lenguajes de árboles.

Membrane computing: traces, neural inspired models, controls

Tue, 12 Apr 2011 18:09:12 GMT

Membrane computing: traces, neural inspired models, controls Ionescu, Armand-Mihai Membrane Computing:
Traces, Neural Inspired Models, Controls
Autor:
Armand-Mihai Ionescu
Directores:
Dr. Victor Mitrana
(URV)
Dr. Takashi Yokomori
(Universidad Waseda, Japón)
Resumen Castellano:
El presente trabajo está dedicado a una área muy activa del cálculo natural (que intenta descubrir la odalidad en la cual la naturaleza calcula, especialmente al nivel biológico), es decir el cálculo con membranas, y más preciso, a los modelos de membranas inspirados de la funcionalidad biológica de la neurona.
La disertación contribuye al área de cálculo con membranas en tres direcciones principales. Primero, introducimos una nueva manera de definir el resultado de una computación siguiendo los rastros de un objeto especificado dentro de una estructura celular o de una estructura neuronal. A continuación, nos acercamos al ámbito de la biología del cerebro, con el objetivo de obtener varias maneras de controlar la computación por medio de procesos que inhiben/de-inhiben. Tercero, introducimos e investigamos en detallo - aunque en una fase preliminar porque muchos aspectos tienen que ser clarificados - una clase de sistemas inspirados de la manera en la cual las neuronas cooperan por medio de spikes, pulsos eléctricos de formas idénticas.
English summary:
The present work is dedicated to a very active branch of natural computing (which tries to discover the way nature computes, especially at a biological level), namely membrane computing, more precisely, to those models of membrane systems mainly inspired from the functioning of the neural cell.
The present dissertation contributes to membrane computing in three main directions. First, we introduce a new way of defining the result of a computation by means of following the traces of a specified object within a cell structure or a neural structure. Then, we get closer to the biology of the brain, considering various ways to control the computation by means of inhibiting/de-inhibiting processes. Third, we introduce and investigate in a great - though preliminary, as many issues remain to be clarified - detail a class of P systems inspired from the way neurons cooperate by means of spikes, electrical pulses of identical shapes.

La Estrategia Ficcional en la novela de Álvaro Retana

Tue, 12 Apr 2011 18:09:11 GMT

La Estrategia Ficcional en la novela de Álvaro Retana Vernet Pons, Vicenç La estrategia ficcional en la novela de Álvaro Retana, como trabajo de investigación, analiza la trayectoria narrativa del escritor Álvaro Retana (1890-1970) para colocarlo, como se merece, entre la nómina de novelistas españoles de entreguerras. Álvaro Retana - contemporáneo de Hoyos y Vinent, Joaquín Belda o Rafael López de Haro, entre otros- tiene una producción literaria comprendida entre 1918 y 1964, en la que hay que destacar su colaboración constante en las publicaciones de relato corto que tuvieron gran éxito y difusión popular antes de la Guerra Civil. Además de novelista, está vinculado al mundo del periodismo, en el que colabora con el pseudónimo de Carlos Fortuny, y con el mundo del género ínfimo, como letrista de cuplés, figurinista y compositor.

En el año 1939, después de un juicio sumarísimo es encarcelado en la prisión de Porlier de Madrid, se le retira su plaza de funcionario en el Tribunal de cuentas y se le condena a muerte; saldrá de la cárcel, después de ser indultado, en 1948. Con anterioridad había también sufrido cárcel por delito de imprenta durante la Dictadura de Primo de Rivera.

Álvaro Retana fue olvidado por la crítica oficialista y relegado de la Historia Literaria Hispánica. Es autor de más de cien novelas cortas, y entre sus novelas largas famosas y obras de ensayo destacan: Carne de tablado (1918), El crepúsculo de las diosas (1919), que recrean el ambiente de género ínfimo en Madrid y Barcelona; El octavo pecado capital (1920), Raquel, ingenua y libertina (1923), como superación de la novela erótica de origen francés; la autobiografía Mi alma desnuda (1923), en la que se juega al fingimiento biográfico; Las locas de postín (1918), A Sodoma en tren botijo, crónicas de los ambientes aristocráticos madrileños homosexuales y aristocráticos; La ola verde (1931), ensayo sobre la generación de escritores de novela erótica de entreguerras; La bella y la mandrágora (1953), genuina sátira política sobre el totalitarismo; La reina del cuplé (1963), novela que encarna la nostalgia sobre la época del cuplé; y Historia del arte frívolo (1964), auténtica enciclopedia visual y comentada de todos los artistas de variedades desde 1900 hasta 1964.

Álvaro Retana es un escritor que encarna "la modernidad", entendida esta como una lucha ideológica que cuestiona los valores burgueses estereotipados de la época de la Restauración, que satiriza a una sociedad todavía anclada en el siglo XIX y que se cierra a los avances culturales de Europa a causa de la estrechez de miras de instituciones como la Iglesia, la medicina, el derecho o la política. Un humorista y un creador de novelas acabadas, heredero de las estrategias literarias de la picaresca, Rabelais, Cervantes, de la novela finisecular francesa o Galdós, y constantemente preocupado para dotar al ser humano de una identidad basada en la libertad tal como la entiende la sociedad democrática de nuestros días. Es un antecedente evidente a tener en cuenta dentro de la llamada homocidad artística española, entre los que destacan Terenci Moix, Luis Antonio de Villena, Eduardo Mendicutti o Pedro Almodóvar.; La estrategia ficcional en la novela de Álvaro Retana, as an investigation work, analyses the narrative development of the writer Álvaro Retana (1890-1970) to be placed, as he deserves, in the group of inter-war period Spanish novelists. Álvaro Retana - contemporary of Hoyos y Vinent, Joaquín Belda or Rafael López de Haro, among others- has a literary production that stretches from 1918 to 1964, in which one has to point up his constant collaboration in the publications of short stories that had a great success and popular spread before the Spanish Civil War. Besides of being a novelist, he is related to the world of journalism, to which he contributes with the pseudonymous of Carlos Fortuny, and also he was related with the world of "género ínfimo", as a songwriter of "cuplés", costume designer, and composer.

In the year 1939, after a war trial, he is imprisoned in the Porlier jail of Madrid, being sentenced to death. Later on in 1948 he is pardoned and he comes out of prison. He also had been in jail because of the publication of some of his literary writings under the Primo de Rivera´s dictatorship.

Álvaro Retana was forgotten by the official critics and put aside by the Spanish Literary History. He is the author of more than a hundred short novels, and amongst his most famous long novels and essays we can stand out: Carne de tablado (1918), El crepúsculo de las diosas (1919), which depict the atmosphere of "el género ínfimo" in Madrid and Barcelona; El octavo pecado capital (1920), Raquel, ingenua y libertina (1923), as the alternative to the erotic novel of French origin; the autobiography Mi alma desnuda (1923), in which the biographic fake is being played; Las locas de postín (1918), A Sodoma en tren botijo (1933), chronicle reports about the aristocratic and homosexual ambiences of Madrid; La ola verde (1931), essay about the generation of erotic novel writers from the inter-war period; La bella y la mandrágora (1953), a genuine political satire about totalitarianism; La reina del cuplé (1963), a novel which represents the nostalgia about the "cuplé" times; and Historia del arte frívolo (1964), authentic visual encyclopaedia which is commented by all the music-hall artists from 1900 to 1964.

Álvaro Retana is a writer who personifies "the modernity", understood this one like an ideological fight which questions the stereotyped bourgeois values of the Restoration times, that satirizes a society which is still living according to the schemes and values of the 19th century, and closed to the European culture because of some rusty institutions such as the catholic church, medicine, law, politics and science. A humorist that through his novels shows to be the heir of the picaresque literary strategies, Rabelais, Cervantes, of the nineteenth- century French novel or Galdós, and constantly worried in order to endow the human being with an identity based on the liberty as today's democratic society understands it. He is an obvious precedent to take into account inside the so called "Spanish artistic homocity", amongst which stand out Terenci Moix, Luis Antonio de Villena or Pedro Almodóvar.

Finite Models of Splicing and Their Complexity

Tue, 12 Apr 2011 18:09:11 GMT

Finite Models of Splicing and Their Complexity Loos, Remco Durante las dos últimas décadas ha surgido una colaboración estrecha entre informáticos, bioquímicos y biólogos moleculares, que ha dado lugar a la investigación en un área conocida como la computación biomolecular. El trabajo en esta tesis pertenece a este área, y estudia un modelo de cómputo llamado sistema de empalme (splicing system). El empalme es el modelo formal del corte y de la recombinación de las moléculas de ADN bajo la influencia de las enzimas de la restricción.

Esta tesis presenta el trabajo original en el campo de los sistemas de empalme, que, como ya indica el título, se puede dividir en dos partes. La primera parte introduce y estudia nuevos modelos finitos de empalme. La segunda investiga aspectos de complejidad (tanto computacional como descripcional) de los sistema de empalme.
La principal contribución de la primera parte es que pone en duda la asunción general que una definición finita, más realista de sistemas de empalme es necesariamente débil desde un punto de vista computacional. Estudiamos varios modelos alternativos y demostramos que en muchos casos tienen más poder computacional.
La segunda parte de la tesis explora otro territorio. El modelo de empalme se ha estudiado mucho respecto a su poder computacional, pero las consideraciones de complejidad no se han tratado apenas. Introducimos una noción de la complejidad temporal y espacial para los sistemas de empalme. Estas definiciones son utilizadas para definir y para caracterizar las clases de complejidad para los sistemas de empalme. Entre otros resultados, presentamos unas caracterizaciones exactas de las clases de empalme en términos de clases de máquina de Turing conocidas. Después, usando una nueva variante de sistemas de empalme, que acepta lenguajes en lugar de generarlos, demostramos que los sistemas de empalme se pueden usar para resolver problemas. Por último, definimos medidas de complejidad descriptional para los sistemas de empalme. Demostramos que en este respecto los sistemas de empalme finitos tienen buenas propiedades comparados; Over the last two decades, a tight collaboration has emerged between computer scientists, biochemists and molecular biologists, which has spurred research into an area known as DNA
Computing (also biomolecular computing). The work in this thesis belongs to this field, and studies a computational model called splicing system. Splicing is the formal model of the cutting and recombination of DNA molecules under the influence of restriction enzymes.

This thesis presents original work in the field of splicing systems, which, as the title already indicates, can be roughly divided into two parts: 'Finite models of splicing' on the one
hand and 'their complexity' on the other.

The main contribution of the first part is that it challenges the general assumption that a finite, more realistic definition of splicing is necessarily weal from a computational point of view. We propose and study various alternative models and show that in most cases they have more computational power, often reaching computational completeness.
The second part explores other territory. Splicing research has been mainly focused on computational power, but complexity considerations have hardly been addressed. Here we introduce notions of time and space complexity for splicing systems. These definitions are used to characterize splicing complexity classes in terms of well known Turing machine classes.
Then, using a new accepting variant of splicing systems, we show that they can also be used as problem solvers. Finally, we study descriptional complexity. We define measures of descriptional complexity for splicing systems and show that for representing regular languages they have good properties with respect to finite automata, especially in the accepting variant.

Cuatro caras de Hermes en la obra narrativa de Flavia Company

Tue, 12 Apr 2011 18:09:10 GMT

Cuatro caras de Hermes en la obra narrativa de Flavia Company Gutiérrez Pardina, Eva DE LA TESIS DOCTORAL
Cuatro caras de Hermes en la obra narrativa de Flavia Company
El objeto de estudio es la obra narrativa de Flavia Company Navau escrita hasta el año 2000. En la introducción también se comenta brevemente la obra poética, dos cuentos para niños, un libro de prosa poética y otro de relatos cortos publicados en prensa.
El propósito es doble: por un lado, descubrir las características temáticas fundamentales de la narrativa de la autora y, por otro, determinar si existe una separación nítida entre la obra narrativa anterior a la novela Melalcor y las posteriores a ella.
El material se estructura en una introducción metodológica y otra de introducción al tema ("Acercamiento biográfico y literario a Flavia Company")., seguidas por cuatro capítulos. Cada uno de ellos está relacionado con cuatro características del dios Hermes: la capacidad para mentir, el oficio de mensajero de los dioses, la relación con la alquimia y su vertiente andrógina y/o hermafrodita.
En el primer capítulo, "El rostro y la máscara. (Mundos ficcionales, estética de la recepción, verdad y mentira en la novelística de Flavia Company)", se aplican estudios de hermenéutica, estética de la recepción y teorías sobre mundos ficcionales a la obra narrativa de la autora. En el segundo capítulo, ("La carta en la producción narrativa de Flavia Company"), la bibliografía está especializada en las cartas personales. Para la redacción del tercero, ("Alquimia, mito y ritos de iniciación en algunas novelas de Flavia Company"), se han consultado fuentes que se enmarcan en la escuela de Eranos y que realizan un acercamiento hermenéutico-simbólico o, según otras definiciones, antropológico-imaginario a los textos estudiados, y también estudios sobre alquimia. En el cuarto capítulo, ("La mariposa y el tábano: de Dame placer a Melalcor"), se aplican a los textos estudiados teorías sobre el género y lo queer, así como bibliografía especializada y novelas dedicadas al tema de la androginia y/o el hermafroditismo.
En la conclusión de la tesis se enumeran las características temáticas de la narrativa de Flavia Company: marcado carácter confesional e intimista, reflexión sobre el amor, el paso del tiempo y la muerte; la mentira, la defensa de la libertad y el llamamiento a la tolerancia, la abolición de un único punto de vista, la utopía, el erotismo, la ruptura de tópicos aplicados a los conceptos de masculino y femenino, el interés por establecer contacto con el lector, el cuestionamiento de las barreras que teóricamente separan lo real y lo imaginario, los sueños, la obsesión por un pasado doloroso, la añoranza del paraíso perdido de la infancia, la dinamitación del concepto tradicional de familia, la incomunicación que marca las relaciones entre los seres humanos y la incapacidad para perdonar y perdonarse, la parodia de elementos bíblicos y el azar frente al destino.
También en la conclusión se determina la existencia de dos etapas en la obra narrativa de la autora:, una anterior y otra posterior a Melalcor, basándome en la aparición en esta última novela de un mayor realismo, con pérdida de la vertiente simbólica que caracteriza a muchas novelas de la primera etapa; el paso de novelas de interior, centradas en la intimidad de los personajes, a novelas de exterior, en las que se observa un intenso deseo de reforma de estructuras e instituciones sociales; la desacralización de la muerte y del amor, lo cual provoca (aparte del paso del erotismo a una visión del sexo más descarnada, que roza lo pornográfico) un descenso en la intensidad emocional de la trama y una clara aceptación de lo cotidiano. Esta aceptación, por su parte, conlleva la superación del pesimismo vital característico de las novelas anteriores. No podemos hablar, sin embargo, de ruptura entre ambas, sino más bien de intensificación de elementos que eran muy secundarios o que sólo se insinuaban en algunas de las obras precedentes.

PHD THESIS; The Four Sides of Hermes in Flavia Company's Narrative Work

The purpose of this thesis is the study of Flavia Company Navau's narrative work written until the year 2000. In the introduction, her poetic work is also briefly mentioned, as well as two children's tales, one poetic prose book and another one of short stories published in the press.
It answers a double goal: on the one side, to discover the main characteristic themes in the author's narrative work and, on the other side, to determine if it is possible to identify a clear division between the narrative work previous to the novel Melalcor and the ones written after it.
The thesis is organized in a methodological introduction and an introduction to the subject ("Acercamiento biográfico y literario a Flavia Company", translated as "Biographic And Literary Approach To Flavia Company"), followed by four chapters. Each one of them is related to four characteristics of god Hermes: his ability to lie, his role as the messenger of the gods, his relation with alchemy and his androgynous and/or hermaphrodite side.
In chapter one, ("El rostro y la máscara" (Mundos ficcionales, estética de la recepción, verdad y mentira en la novelística de Flavia Company), translated as "The Face And The Mask" (Unreal worlds, Reader-response Criticism, Truth And Lies In Flavia Company's Novels)) studies on hermeneutics, on reader-response criticism and theories about unreal worlds have been used on the study of the author's narrative work. In chapter two ("La carta en la producción narrativa de Flavia Company" translated as "The Letter in Flavia Company's Narrative Works"), the bibliography is based on personal letters. To write chapter three ("Alquimia, mito y ritos de iniciación en algunas novelas de Flavia Company" translated as "Alchemy, Myth And Initiation Rites In Some Flavia Company's Novels"), some sources have been consulted in the frame of the Eranos group which approach the analysed texts with a hermeneutic-symbolic focus or, according to other definitions, an anthropologic-imaginary focus. Studies on alchemy have also been used to approach these texts. In chapter four, ("La mariposa y el tábano: de Dame placer a Melalcor" translated as "The Butterfly And The Horsefly: From Give Me Pleasure To Melalcor") theories on gender and the queer theory are applied on the texts, as well as specialised bibliography and novels which deal with subjects such as androgyny and/or hermaphroditism.
In the conclusion of the thesis, the characteristic themes of Flavia Company's works are listed: strong confessional and intimist nature, reflections on love, the passage of time and death; lying, the defence of liberty and a call to tolerance, the abolition of a single point of view, the utopia, eroticism, the rupture of topics applied to male and female concepts, the interest to establish contact with her readers, the questioning of barriers which are supposed to divide real and fiction, dreams, the obsession for a painful past, the feeling of grieve for the lost paradise of childhood, the demolishment of the traditional concept of family, the lack of communication which defines the relationships between human beings and the inability to forgive others and to forgive oneself, the parody of Bible elements and the concept of chance opposite to destiny.
Also in the conclusion, the existence of two stages in the author's narrative works is stated: one stage before Melalcor and the other after it. This statement is based on the greater realism which appears in this novel, together with a loss of the symbolic aspects which distinguish many novels of her first stage; the change from inner novels, based on the character's intimacy, to external novels, in which one can see an intense desire of reforming structures and social institutions; the desanctification of love and death, which causes (apart from a change from eroticism to a harder vision of sex, bordering pornography) a drop in plot's emotional intensity and a clear acceptance of quotidian. This acceptance, on its side, carries with it the idea to overcome the vital pessimism which characterized her latest novels. We can not talk, however, of a rupture of both stages, but rather of an intensification of those elements which were very secondary or were only implied in some precedent works.

Molecular computing methods for natural languge syntax

Tue, 12 Apr 2011 18:09:08 GMT

Molecular computing methods for natural languge syntax Bel Enguix, Gemma

Gramar systems: a-formal-language-theoretic framework for linguistics and cultural evolution

Tue, 12 Apr 2011 18:09:03 GMT

Gramar systems: a-formal-language-theoretic framework for linguistics and cultural evolution Jiménez López, María Dolores

Communication in membrana Systems with symbol Objects.

Tue, 12 Apr 2011 18:08:59 GMT

Communication in membrana Systems with symbol Objects. Alhazov, Artiom Esta tesis está dedicada a los sistemas de membranas con objetos-símbolo como marco teórico de los sistemas paralelos y distribuidos de procesamiento de multiconjuntos.
Una computación de parada puede aceptar, generar o procesar un número, un vector o una palabra; por tanto el sistema define globalmente (a través de los resultados de todas sus computaciones) un conjunto de números, de vectores, de palabras (es decir, un lenguaje), o bien una función. En esta tesis estudiamos la capacidad de estos sistemas para resolver problemas particulares, así como su potencia computacional. Por ejemplo, las familias de lenguajes definidas por diversas clases de estos sistemas se comparan con las familias clásicas, esto es, lenguajes regulares, independientes del contexto, generados por sistemas 0L tabulados extendidos, generados por gramáticas matriciales sin chequeo de apariciones, recursivamente enumerables, etc. Se prestará especial atención a la comunicación de objetos entre regiones y a las distintas formas de cooperación entre ellos.
Se pretende (Sección 3.4) realizar una formalización los sistemas de membranas y construir una herramienta tipo software para la variante que usa cooperación no distribuida, el navegador de configuraciones, es decir, un simulador, en el cual el usuario selecciona la siguiente configuración entre todas las posibles, estando permitido volver hacia atrás. Se considerarán diversos modelos distribuidos. En el modelo de evolución y comunicación (Capítulo 4) separamos las reglas tipo-reescritura y las reglas de transporte (llamadas symport y antiport). Los sistemas de bombeo de protones (proton pumping, Secciones 4.8, 4.9) constituyen una variante de los sistemas de evolución y comunicación con un modo restrictivo de cooperación. Un modelo especial de computación con membranas es el modelo puramente comunicativo, en el cual los objetos traspasan juntos una membrana. Estudiamos la potencia computacional de las sistemas de membranas con symport/antiport de 2 o 3 objetos (Capítulo 5) y la potencia computacional de las sistemas de membranas con alfabeto limitado (Capítulo 6).
El determinismo (Secciones 4.7, 5.5, etc.) es una característica especial (restrictiva) de los sistemas computacionales. Se pondrá especial énfasis en analizar si esta restricción reduce o no la potencia computacional de los mismos. Los resultados obtenidos para sistemas de bombeo del protones están transferidos (Sección 7.3) a sistemas con catalizadores bistabiles. Unos ejemplos de aplicación concreta de los sistemas de membranas (Secciones 7.1, 7.2) son la resolución de problemas NP-completos en tiempo polinomial y la resolución de problemas de ordenación.; This thesis deals with membrane systems with symbol objects as a theoretical framework of distributed parallel multiset processing systems.
A halting computation can accept, generate or process a number, a vector or a word, so the system globally defines (by the results of all its computations) a set of numbers or a set of vectors or a set of words, (i.e., a language), or a function. The ability of these systems to solve particular problems is investigated, as well as their computational power, e.g., the language families defined by different classes of these systems are compared to the classical ones, i.e., regular, context-free, languages generated by extended tabled 0L systems, languages generated by matrix grammars without appearance checking, recursively enumerable languages, etc. Special attention is paid to communication of objects between the regions and to the ways of cooperation between the objects.
An attempt to formalize the membrane systems is made (Section 3.4), and a software tool is constructed for the non-distributed cooperative variant, the configuration browser, i.e., a simulator, where the user chooses the next configuration among the possible ones and can go back. Different distributed models are considered. In the evolution-communication model (Chapter 4) rewriting-like rules are separated from transport rules. Proton pumping systems (Sections 4.8, 4.9) are a variant of the evolution-communication systems with a restricted way of cooperation. A special membrane computing model is a purely communicative one: the objects are moved together through a membrane. We study the computational power of membrane systems with symport/antiport of 2 or 3 objects (Chapter 5) and the computational power of membrane systems with a limited alphabet (Chapter 6).
Determinism (Sections 4.7, 5.5, etc.) is a special property of computational systems; the question of whether this restriction reduces the computational power is addressed. The results on proton pumping systems can be carried over (Section 7.3) to the systems with bi-stable catalysts. Some particular examples of membrane systems applications are solving NP-complete problems in polynomial time, and solving the sorting problem.

La enseñanza del francés en el marco de la Institución Libre de Enseñanza (1876-1939)

Tue, 12 Apr 2011 18:08:58 GMT

La enseñanza del francés en el marco de la Institución Libre de Enseñanza (1876-1939) Rius Dalmau, Maria Immaculada Esta tesis pretende demostrar que la enseñanza de las lenguas modernas en España recibió un importante impulso en el marco de la Institución Libre de Enseñanza, siendo nuestro objetivo general valorar el peso real que tuvo dicha enseñanza en ese marco concreto.

Desde una perspectiva diacrónica, se ha realizado un estudio sobre la enseñanza de las lenguas vivas en distintos tipos de centros educativos de España. Sin embargo, acotando un margen de tiempo determinado -el que va de 1876 a 1939- y tomando como referencia también la situación en Europa, hemos llevado a cabo un estudio sincrónico y comparativo que nos ha ayudado a valorar el peso real de la manera de proceder de la ILE, en lo que a la enseñanza de las lenguas modernas se refiere, y más concretamente a la enseñanza del francés.

El contenido de la tesis se distribuye en dos capítulos. El primero de ellos está dedicado a los siguientes temas: el análisis del contexto político y social; la descripción de la situación de la enseñanza de las lenguas extranjeras en Europa; la visión general sobre la Instrucción Pública en España en aquel contexto histórico; la presentación general de los tipos de centros educativos que había en España, así como de las respectivas metodologías empleadas en la enseñanza del francés y, por último, el análisis de los artículos dedicados a la enseñanza de las lenguas vivas, publicados en la Revista de Pedagogía (1922-1936). El segundo capítulo está dedicado a la Institución Libre de Enseñanza: historia, principios educativos, realizaciones, actuaciones y principales representantes. Además, en este capítulo se realiza un estudio de los artículos publicados en el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza que hacían referencia a la enseñanza de las lenguas modernas. Del mismo modo, hacemos una aproximación a la experiencia que supuso el Instituto-Escuela, analizando el caso particular del profesor de francés Joan Nogués Aragonés de quien presentamos su método personal.

Hemos procurado hacer una tesis donde imperara la concreción, dando especial relevancia a los datos importantes para la consecución del objetivo final, o sea demostrar que la modernidad de la ILE en materia pedagógica tiene un exponente claro en la enseñanza de las lenguas vivas. El análisis del contexto sociopolítico y de los datos de los diferentes tipos de centros que existían en España en aquel período, así como de su respectiva metodología para la enseñanza de las lenguas vivas, ha sido necesario para poder valorar el verdadero alcance de lo conseguido en el marco de la ILE.

En las conclusiones finales hemos podido confirmar la hipótesis inicial, es decir, que la enseñanza de las lenguas modernas en España recibió un importante impulso en el marco de la Institución Libre de Enseñanza. Ello se traduce, por ejemplo, en los logros del Instituto-Escuela: generosidad horaria, generosidad en el número de lenguas modernas enseñadas (francés, inglés y alemán), generosidad en el número de cursos escolares que abarca (francés obligatorio durante todo el Bachillerato y en la sección preparatoria, además de una segunda lengua obligatoria a elegir entre inglés y alemán), implicación de buena parte del profesorado en la enseñanza del francés, exigencia a los futuros profesores del conocimiento de dos lenguas extranjeras como mínimo, y, por último, la utilización de manuales y libros de consulta franceses en diversas asignaturas.

Finalmente hemos podido comprobar como las nuevas corrientes metodológicas procedentes de Europa fueron recogidas en los centros de la ILE e incidieron en la renovación de la enseñanza de las lenguas vivas, principalmente en los primeros estadios del aprendizaje. Sin embargo, el objetivo final de dicho aprendizaje en el marco de la ILE contemplaba prioritariamente la comprensión, dejando en un segundo plano la expresión, por lo que la competencia comunicativa en la lengua objeto no era un objetivo primordial. No obstante, en el marco que nos ocupa, el balance de la situación de la enseñanza de las lenguas modernas es altamente positivo, hallándose muy por encima de lo que se exigía en la enseñanza oficial donde se daban importantes fluctuaciones en la presencia de las lenguas modernas. En general, en una buena parte del período estudiado, la única lengua extranjera enseñada en los institutos de enseñanza media estatales españoles era el francés y tan sólo a partir del tercer curso de Bachillerato. Los manuales de francés usados estaban netamente marcados por el método tradicional. El profesorado de francés no solía poseer titulación, siendo considerada dicha materia únicamente como una asignatura más bien complementaria.; In this thesis we demonstrate that modern languages in Spain were given a significant boost by the Institución Libre de Enseñanza. In particular, our main aim is to assess the importance of modern language teaching in the context of this institution.

From a diachronic perspective we study how modern languages were taught in the different types of Spanish educational centres. By selecting a specific period of time (1876 to 1939) and taking the wider European situation as a reference, we have also conducted a synchronic and comparative study to evaluate the real impact of the ILE on the teaching of modern languages in general and the teaching of French in particular.

This thesis is divided into two chapters. In the first chapter we analyse the political and social context, describe the state of foreign language teaching in Europe at that time and present an overview of Spanish state education in this historical context. We also describe the types of educational centres that existed in Spain, discuss the French teaching methods they used and analyse the articles on modern language teaching published by the Revista de Pedagogía (1922-1936). The second chapter is devoted to the history, educational principles, achievements, activities and main representatives of the ILE. We also analyse the articles published on the teaching of modern languages in the Boletín (journal) de la Institución Libre de Enseñanza and describe the experiment embodied by the Instituto-Escuela. We analyse the case of the French teacher, Joan Nogués Aragonés, and present his personal method of teaching.

We intended this thesis to be based as far as possible on concrete facts, paying special attention to the important data for achieving our final objective, which is to demonstrate that the modernity of the ILE in pedagogical matters is clearly illustrated in its modern language teaching. To evaluate the full impact of what was achieved within the framework of the ILE, we have studied the socio-political context of the time, examined data from the various types of centres in Spain during that period and analysed the foreign language teaching methods used in these centres.

Our final conclusions confirm our initial hypothesis, i.e. that the Institución Libre de Enseñanza provided a significant boost to the teaching of modern languages in Spain. This is illustrated, for example, by the achievements of the Instituto-Escuela the generous timetable; the number of modern languages taught (French, English and German); the number of school years spanned (French was compulsory throughout secondary school education and at the preparatory stage, while English or German could be chosen as a second foreign language); the fact that a high proportion of the teaching staff was involved in the teaching of French; the requirement that prospective teachers should know at least two foreign languages; and the use of French manuals and reference works in a wide range of subjects.

El humor en la poesía de Gloria Fuertes

Tue, 12 Apr 2011 18:08:57 GMT

El humor en la poesía de Gloria Fuertes Monje, Maria Pilar El humor es un acto comunicativo que se realiza en el texto como unidad de comunicación y como tal puede ser analizado lingüísticamente. El humor es una manera creativa de comunicar una visión del mundo.

Esta forma no imitativa de comunicación se produce mediante la transgresión de determinadas reglas que rigen la producción del texto y del discurso, por la presencia de un segmento significativo heterogéneo respecto a otro u otros signos dentro de un contexto lingüístico homogeneizador. La relación creada entre estos signos heterogéneos actualiza sus connotaciones de valores socioculturales opuestos -de rango residual-, que al confrontarse generan humor, a la vez que se neutralizan modificando el sistema connotativo semiótico al que pertenecen, puesto que en la neutralización el valor de más alto rango se degrada y el de más bajo rango se enaltece. El humor constituye una transgresión de valores y aporta al texto un nuevo sentido, un mensaje trasgresor.

En Gloria Fuertes, los procedimientos lingüísticos de generación del humor deben añadirse, como recursos estilísticos, a sus recursos poéticos relacionados con la obsesión comunicativa, que coexisten con los relacionados con su capacidad imaginativa, su dominio de la expresividad y del ritmo poético y su poder sobre el lenguaje.

Los procedimientos lingüísticos de generación del humor en la poesía de Gloria Fuertes son 1) Transgresión de reglas de la coherencia del contenido (regla de recurrencia sémica, regla de no contradicción y regla de relación con la realidad) y 2) Transgresión de reglas de adecuación del registro (por inadecuación respecto al tema, inadecuación respecto al tenor e inadecuación respecto al modo).

Los sistemas de valores connotativos modificados por las neutralizaciones son 1) Valores axiológicos (pero / mejor, inferior / superior, superficial / interior, físico / espiritual, concreto / abstracto, intrascendente / trascendente, sincero / convencional, próximo / exótico, cotidiano / extraordinario..) 2) Valores morales (aceptable / no aceptable), 3) Valores de verosimilitud (verdadero ç/ falso, verosímil /inverosímil) y 4) Valores de registro (vulgar / elevado, serio / lúdico, objetivo / moralizado, distante / próximo, formal / informal...).

El sentido que el humor aporta el texto, en relación con lo denotado en cada poema y el sistema semiótico transgredido, en 1) LIBERACIÓN Y REIVINDICACIÓN DE LA VIDA. Este sentido se aporta en los poemas en que el humor supone RELATIVIZACIÓN de problemas personales de la autora (soledad, desamor) o propios del ser humano (vida, muerte, amor, vejez.) DESMITIFICACIÓN (de Dios, la poesía, determinados valores sociales) o bien DESACUERDO GLOBAL (respecto convenciones sociales absurdas, tópicos.). 2) REIVINDICACIÓN DE UNA VIDA DIGNA PARA TODOS LOS SERES HUMANOS, en los poemas en los que el humor significa ENSALZAMIENTO de valores sociales hoy inexistentes (la sencillez, la humildad, el pacifismo, la generosidad) o bien CRÍTICA de la sociedad injusta, inculta, hipócrita, la falsedad, los egoístas, los insolidarios, etc.

Pero el humor de Gloria Fuertes, además de incidir significativamente sobre el contenido denotativo de su poesía (ella, los demás, sus desacuerdos), es en sí mismo un mensaje. Habla de su actitud positiva ante la vida y se su personalidad rebelde e insatisfecha, también habla de su respeto al lector, que se concreta en el control que la autora ejerce sobre el mensaje (el humor aligera la carga de denuncia, que nunca es agresiva; el humor aligera la carga ideológica, que nunca es dogmática; el humor aligera la carga de la verdad, porque la expresa con pudor). Y el humor cumple también con su objetivo propio y fundamental: la generación de placer humorístico y el favorecimiento de la receptividad del mensaje; voluntad comunicativa que en Gloria Fuertes está relacionada con su compromiso cristiano.; Humour is a communicative act which is made in a text as a unit of communication, and as such can be linguistically analysed. Humour is a creative way of communicating a view of the world.

This non-imitative form of communication is done through the transgression of the rules that govern the text and discourse production. This transgression is due to the presence of a meaningful segment that is heterogeneous regarding another or other linguistic signs, within a homogenising linguistic context. The created relationship between these heterogeneous signs highlights their connotations of opposite socio-cultural values -uneven in rank-, which once confronted generate humour. These values neutralise one another, modifying the semiotic connotative degraded ant the lowest one is enhanced. Humour is also a transgression of values and provides the text with a new meaning, a transgressive message. The receiver's smile signifies the acceptance of that trangessive message.

In Gloria Fuertes' case, the linguistic procedures for generating humour must be added as stylistic resources to her poetical resources, which are connected to her communicative obsession and which coexist with those related to her imaginative capacity, her command of expressiveness, her poetical rhythm and her control of language.

The linguistic procedures for generating humour in Gloria Fuertes' poetry are the following: 1) The transgression of content coherence rules (rule of semiotic recurrence, rule of no contradicition and rule of relationship with reality) and 2) the transgression of register adequacy rules due to the inadequacy of the theme, inadequacy of tenor and inadequacy of the mode.

The systems of connotative values modified by the neutralisations are 1) axiological values (worse / better, inferior/superior, superficial/interior, physical/spiritual, concrete/abstract, insignificant/transcendent, sincere/conventional, clore/exotic, quotidian/extraordinary.); 2) Moral values (acceptable/unacceptable); 3) Values of plausibility (true/false, plausible/improbable) and 4) Register values (vulgar/elevated, serious/ludic, objective/subjective, distant/close, formal/informal.)

The meaning that humour contributes to the text, in relation to the denotation in each poem and the semiotic system transgressed, is 1) LIBERATION AND VINDICATION OF LIFE. This nmeaning is given in those poems, in which humour means RELATIVIZATION of personal problems of the author (loneliness, lack of affection) or of the human being (life, death, love, old, age.), DEMYTHOLOGIZATION (of God, poetry, certain social values) or else GLOBAL DISAGREEMENT (concerning absurd social conventions, clichés.). 2) VINDICATION OF A DECENT LIFE FOR ALL HUMAN BEINGS, in those poems in which humour means PRAISING of human values, nonexistent today (modesty, humility, pacifism, generosity) or else CRITICISM of unfair society, ignorant hypocritical; falseness, the selfish, the unsupportive, etc.

But the humour of Gloria Fuertes, apart from being a meaningful contribution to the denotative content of her poetry (herself, the others, their disagreements) is in itself a message. She talks about her positive attitude towards life, and her rebellious and dissatisfied personality; she also talks of her respect towards the reader, which is shown through her control of the message (humour lightens the load of denunciation, which in never aggressive; humour lightens the ideological load, which is never dogmatic; humour lightens the load of truth, because she writes about it kindly). Humour also accomplishes its own goal that of generating humorous pleasure, and favouring the reception of the message: communicative will that in Gloria Fuertes' case is connected to her Christian compromise.

La terminología enológica del español en el S.XIX

Tue, 12 Apr 2011 18:08:56 GMT

La terminología enológica del español en el S.XIX Bajo Santiago, Francisca El vino es un producto milenario que particpa activamente en los más diversos aspectos: religión, economía, comercio, medicina, gastronomía. Pero además a finales del siglo XVIII la ciencia y la técnica modernas se ponen al servicio de la elaboración del vino. Nace así la enología.
Los cambios que vive la disciplina enológica en España durante el siglo XIX influyen en la configuración de la terminología de esta ciencia. El mejor ejemplo lo constituye el nutrido número de términos nuevos que se incorporan a esta disciplina, como enotermo, enobarómetro, éter pelargónico, micrococo y tanificación.
Se ha analizado un total de 1791 términos seleccionados en 8 fuentes enológicas: Cadet-de-Vaux (1803), Boutelou (1806), Carbonell (1820), Bonet (1858), Castellet (1865), Lecannu (1871), Aragó (1871) y Manso y Díaz (1895). La datación de los términos en las fuentes ha permitido establecer tres etapas diferentes:
1. Primera etapa (1803-1820). EL NACIMIENTO DE LA ENOLOGÍA ESPAÑOLA. Pertenecen a esta etapa las obras de Cadet-de-Vaux (1803), Boutelou (1806) y Carbonell (1820). Se han documentado 618 términos que representan el 34.5% del corpus. Se caracteriza por la convivencia de la terminología tradicional de la elaboración de vinos con la nueva terminología enológica. Así se han datado términos como bodega, colodra, prensa, uva, vendimiador o vino junto a otros como enología, enologista1, eonológico/a, oenómetro u onólogo.
2. Segunda etapa (1858-1871). LA RECUPERACIÓN DE LA ENOLOGÍA ESPAÑOLA. Se incluyen en esta estapa las obras de Bonet (1858), Castellet (1865) y Lecannu (1871). Se han datado 589 téminos que suponen el 32.9% del corpus. Desde la obra de Carbonell hasta mediados del siglo XIX se produce una ruptura en el desarrollo de los conocimientos enológicos en España como consecuencia de las circunstancias socio-políticas de la época. Esta situación empieza a cambiar a mediados de siglo con la publicación de nuevas obras. Esta etapa se caracteriza por la "importación" de términos químicos a la enología. Por ejemplo los términos que designan diferentes tipos de ácidos: ácido butírico, ácido caprílico, ácido capróico, ácido enántico, ácido láctico, ácido margárico, ácido succínico, ácido racémico o ácido tánico.
3. Tercera etapa (1871-1895). LA EDAD DE ORO DE LA ENOLOGÍA ESPAÑOLA. Pertenecen a esta etapa las obras de Aragó (1871) y Manso y Díaz (1895). Se ha documentado un total de 584 términos que representan el 32.6% del corpus. La terminología de esta etapa se caracteriza por el importante número de términos que designan aparatos, instrumentos o máquinas como despalilladora pisadora, ebullioscopo de cuadrante de Brossard-Vidal, enobarómetro, lavadora de botellas, separadora del escobajo o vaporímetro de Plucker.
El estudio de los textos especializados ha demostrado que las unidades terminológicas sí están sujetas a la variación. En el caso de la terminología enológica del siglo XIX se ha constado la presencia de variantes denominativas con respecto a la forma y variantes denominativas con respecto al uso. En el primer caso se distinguen variantes ortográficas (onólogo/enólogo), morfológicas (encubacion/encubamiento), léxicas (escobajo/raspa) y reducciones (máquina pisadora/pisadora). En el segundo caso se encuentran términos acompañados de indicaciones diatópicas (crianza de los vinos), diatécnicas (azúcar de los frutos), diacrónicas (pastorización) y diafásicas (extractivo).
Se ha considerado que el diccionario académico es un excelente instrumento de ayuda a la hora de datar la fijación de un término en la lengua. De los 1791 términos del corpus documentados en las fuentes enológicas del siglo XIX, se recogen en el DRAE, desde Autoridades hasta la última edición del siglo XIX (1899), un total de 589 términos.
En definitiva, el presente estudio ha permitido observar la complejidad de la terminología enológica del siglo XIX, que se caracteriza por la capacidad de combinar términos procedentes de la tradición con nuevos términos, ya sean éstos originarios de la enología o de otras ciencias, especialmente de la química.; Wine as a product has been around for thousands of years. It is an active participant in a wide range of aspects of society, including religion, the economy, business, medicine and gastronomy. At the end of the 18th century, modern science and modern techniques became available to wine producers. This is how oenology was born.
The changes in the discipline of oenology that took place in Spain during the 19th century influenced the terminology used for that science. The best examples are the many new terms that were incorporated into the discipline, such as enotermo, enobarómetro, éter pelargónico, micrococco and tanificación.
We analysed 1,791 terms selected from the following eight oenological sources: Cadet-de-Vaux (1803), Boutelou (1806), Carbonell (1820), Bonet (1858), Castellet (1865), Lecannu (1871), Aragó (1871) and Manso y Díaz (1895). For dating purposes, these terms can be divided into the following three groups:
1. First stage (1803-1820). THE BIRTH OF SPANISH OENOLOGY. The works of Cadet-de-Vaux (1803), Boutelou (1806) and Carbonell (1820) belong to this first stage. This stage, in which 618 terms, or 34.5% of the corpus, are documented, comprises both traditional terminology for wine production and new terminology. Here, terms such as bodega, colodra, prensa, uva, vendimiador and vino, as well as enologista, eonológico/a, oenómetro and onólogo, are dated.
2. Second stage (1858-1871). THE RECOVERY OF SPANISH OENOLOGY. The works of Bonet (1858), Castellet (1865) and Lecannu (1871) belong to this second stage. In this stage, 589 terms, or 32.9% of the corpus, are documented. After the work of Carbonell (1820) and until the middle of the 19th century, there was a breakdown in the development of oenological knowledge in Spain due to the socio-political circumstances of the time. This situation began to change in the middle of the century when new studies were published. In this second stage oenological terminology began "importing" chemical terms, such as the different types of acids e.g. ácido butírico, ácido caprílico, ácido capróico, ácido enántico, ácido láctico, ácido margárico, ácido succínico, ácido racémico and ácido tánico.
3. Third stage (1871-1895). THE GOLDEN AGE OF SPANISH OENOLOGY. The works of Aragó (1871) and Manso y Díaz (1895) belong to this third stage. This stage, in which 584 terms, or 32.6% of the corpus, are documented, contains a large number of terms related to apparata, instruments and machines, such as despalilladora pisadora, ebullioscopo de cuadrante de Brossard-Vidal, enobarómetro, lavadora de botellas, separadora del escobajo and vaporímetro de Plucker.
Study of specialised texts shows that the terminological units are subject to variation. With regard to 19th-century oenological terminology, denominative variations are observed with respect to both form and use. With respect to form there are orthographical variations (onólogo/enólogo), morphological variations (encubación/encubamiento), lexical variations (escobajo/raspa) and reductions (máquina pisadora/pisadora). With respect to use there are terms accompanied by diatopical indications (crianza de los vinos), diatechnical indications (azúcar de los fruto), diachronical indications (pastorización) and diaphasic indications (extractivo).
The dictionary of the Real Academia (DRAE) is an excellent instrument for determining the date when a term is established in a language. Of the 1,791 terms of the corpus documented in the oenological sources of the 19th century, 589 are included in the DRAE, between the Diccionario de Autoridades (1726-1739) and the last edition of the 19th century (1899). This study shows the complexity of 19th-century oenological terminology, which is characterised by an ability to combine traditional terms with new terms originating from both the science of oenology and from other sciences such as chemistry.

On the learnibility of Mildly Context-Sensitive languages using positive data and correction queries

Tue, 12 Apr 2011 18:08:55 GMT

On the learnibility of Mildly Context-Sensitive languages using positive data and correction queries Becerra Bonache, Leonor Con esta tesis doctoral aproximamos la teoría de la inferencia gramatical y los estudios de adquisición del lenguaje, en pos de un objetivo final: ahondar en la comprensión del modo como los niños adquieren su primera lengua mediante la explotación de la teoría inferencial de gramáticas formales.

Nuestras tres principales aportaciones son:

1. Introducción de una nueva clase de lenguajes llamada Simple p-dimensional external contextual (SEC). A pesar de que las investigaciones en inferencia gramatical se han centrado en lenguajes regulares o independientes del contexto, en nuestra tesis proponemos centrar esos estudios en clases de lenguajes más relevantes desde un punto de vista lingüístico (familias de lenguajes que ocupan una posición ortogonal en la jerarquía de Chomsky y que son suavemente dependientes del contexto, por ejemplo, SEC).

2. Presentación de un nuevo paradigma de aprendizaje basado en preguntas de corrección. Uno de los principales resultados positivos dentro de la teoría del aprendizaje formal es el hecho de que los autómatas finitos deterministas (DFA) se pueden aprender de manera eficiente utilizando preguntas de pertinencia y preguntas de equivalencia. Teniendo en cuenta que en el aprendizaje de primeras lenguas la corrección de errores puede jugar un papel relevante, en nuestra tesis doctoral hemos introducido un nuevo modelo de aprendizaje que reemplaza las preguntas de pertinencia por preguntas de corrección.

3. Presentación de resultados basados en las dos previas aportaciones. En primer lugar, demostramos que los SEC se pueden aprender a partir de datos positivos. En segundo lugar, demostramos que los DFA se pueden aprender a partir de correcciones y que el número de preguntas se reduce considerablemente.

Los resultados obtenidos con esta tesis doctoral suponen una aportación importante para los estudios en inferencia gramatical (hasta el momento las investigaciones en este ámbito se habían centrado principalmente en los aspectos matemáticos de los modelos). Además, estos resultados se podrían extender a diversos campos de aplicación que gozan de plena actualidad, tales como el aprendizaje automático, la robótica, el procesamiento del lenguaje natural y la bioinformática.; With this dissertation, we bring together the Theory of the Grammatical Inference and Studies of language acquisition, in pursuit of our final goal: to go deeper in the understanding of the process of language acquisition by using the theory of inference of formal grammars.

Our main three contributions are:

1. Introduction of a new class of languages called Simple p-dimensional external contextual (SEC). Despite the fact that the field of Grammatical Inference has focused its research on learning regular or context-free languages, we propose in our dissertation to focus these studies in classes of languages more relevant from a linguistic point of view (families of languages that occupy an orthogonal position in the Chomsky Hierarchy and are Mildly Context-Sensitive, for example SEC).

2. Presentation of a new learning paradigm based on correction queries. One of the main results in the theory of formal learning is that deterministic finite automata (DFA) are efficiently learnable from membership query and equivalence query. Taken into account that in first language acquisition the correction of errors can play an important role, we have introduced in our dissertation a novel learning model by replacing membership queries with correction queries.

3. Presentation of results based on the two previous contributions. First, we prove that SEC is learnable from only positive data. Second, we prove that it is possible to learn DFA from corrections and that the number of queries is reduced considerably.

The results obtained with this dissertation suppose an important contribution to studies of Grammatical Inference (the current research in Grammatical Inference has focused mainly on the mathematical aspects of the models). Moreover, these results could be extended to studies related directly to machine translation, robotics, natural language processing, and bioinformatics.

Poesía insólita del Barroco

Tue, 12 Apr 2011 18:08:54 GMT

Poesía insólita del Barroco Bernal Martín, María Nuestra tesis nació con el objetivo de estudiar la poesía creada en el ámbito de la fiesta barroca, pues no hay duda de que los versos formaron parte importante o, mejor, parte esencial de los fastos con los que la sociedad del Siglo de Oro celebró algunos de sus eventos más señalados.
Una poesía que quisimos llamar insólita porque, viva y desbordante, resultaba lejana a la concepción elitista, libresca y anquilosada con la que, desde nuestra perspectiva de los siglos XX y XXI, contemplamos a veces metros e imitación de aquel siglo áureo.
Así de insólita, al menos, nos la entregaban las crónicas de aquellos festejos. De entre todas aquellas relaciones elegimos una, la escrita por Alonso de Salazar para narrar las fiestas con las que el colegio jesuita de Salamanca celebró, en 1610, la beatificación de S. Ignacio de Loyola: Fiestas, qve hizo el insigne Collegio de la compañía de Iesvs de Salamanca, a la Beatificacion del glorioso Patriarcha S. Ignacio de Loyola, en Salamanca, por la viuda de Artus Taberniel, Año MDCX. A través de sus palabras a las que añadimos la noticia de otras fiestas iniciamos este aprendizaje, que desde un principio articulamos en dos partes:
La primera que hemos titulado "Estudio Preliminar", trata de analizar los versos que Alonso de Salazar nos legó en su relación, intentando una lectura que sobrepase los aspectos meramente literarios, y que, casi en un ejercicio de "composición de lugar", los imagine proyectados en su contexto. Así, y siempre ateniéndonos al testimonio de Salazar, recorrimos la iconografía de los monumentos efímeros y los vínculos que entre la misma y los poemas de la fiesta se establecieron; analizamos también los carros triunfales, sus teatros y simbologías, para de este modo, entender la poesía que portaron y pasearon por las calles salmantinas; tratamos especialmente de la justa, fijándonos en sus ritos y enmarcándola en la pedagogía jesuita, que, en parte, la iluminó y desde cuya perspectiva, creemos, se puede comprender mejor el sentido de torneos y certámenes áureos; por fin, nos adentramos en las dos series, una de jeroglíficos, del conocido poeta Alonso de Ledesma, y otra de emblemata, que, pendidos de las colgaduras del templo, narraron la hagiografía del beato y nos invitan a una reflexión sobre el género emblemático, que tenga en cuenta no sólo la producción castellana sino también la neolatina.
La segunda parte de esta tesis es la edición del relato de Salazar, con la trascripción y anotación del texto, así como con la traducción de los poemas escritos en latín.; Our thesis was born with the goal of studying the poetry created on the scope of the baroque festival, since there is no doubt that the verses were an important part, or better, an essential part of the entertainments with which the society from the XVII century celebrated some of its more notorious events.

A poetry that we wanted to call unusual because, alive and overwhelming, tuned out to be distant to the elitist, bookish and stagnant conception with which, from our perspective of the XX and XXI centuries, we contemplate sometimes metrics and imitatio from the XVII century.

So unusual, at least, was placed this poetry to us by the chronicles of those feasts. From all those books, we choose the one written by Alonso de Salazar to narrate the events with which the Jesuit school of Salamanca celebrated in 1610 the beatification of S. Ignacio de Loyola: "Fiestas, que hizo el insigne Collegio de la compañía de Iesvs de Salamanca, a la Beatificación del gloriosos Patriarcha S. Ignacio de Loyola en Salamanca por la viuda de Arus Taberniel, Año MDCX". From his words, to which we added the news of other feasts, we began this learning, which from the beginning was articulated in two parts:

The first part that we titled "Preliminary Research", analyzes the verses that Alonso de Salazar left us in his book, trying to create a reading that exceeds the merely literary aspects, and that, almost in an exercise of "compositio loci", imagines them projected in their context. In this way, and always holding to Salazar's testimony, we went through the iconography of the ephemeral monuments and the links that were established between this iconography and the poems of the feast; we also analyzed the chariots, their theatres and symbols, in order to understand the poetry that they carried and through the streets of Salamanca; we spoke specially about the poetic contest, paying special attention to its rituals, and framing it into the Jesuit pedagogy that, partially, enlightened it, and from whose perspective, we believe, that is possible to understand better the sense of tournaments and contests of the XVII Century; finally, we went into the two series, one of hieroglyphs, from the well known poet Alonso de Ledesma, and another one of emblemata that, pending from the temple's tapestry, narrated the beatified biography and invites us to a meditation over the emblematic genre, that takes into account not only the Castilian poems, but also the neo Latin ones.

The second part of this thesis is the edition of Salazar's story, with the transcription and record of the text, as well as the translation of the poems written in Latin.